金色的魚鉤讀後感（熱門45篇）
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篇1：《金色的魚鉤》讀後感
你們聽說過長征嗎？在長征的路途長達25000裡，你們聽說過在長征中有的餓死的，有的累死的，有的凍死的。
我讀過了金色的魚鉤，心裡卻壓抑不了激動與眼淚，課文中的老班長是個舍已為人，為了別人而犧牲在茫茫的草地之中。
1935年秋天，紅四方面軍入草地，許多同志都得了腸胃病，有兩個小同志實在跟不上隊伍了，指導員派炊事班長照顧他們，讓他們走在後面。
這位老班長可說是一個偉大的黨員，在某一天，老班長出來找野菜，突然間看見一條魚，老班長把魚帶了回去，煮了魚湯給三個小同志吃。
當小樑同志向老班長為什麼不吃魚，老班長卻說：“早吃過了”，一起鍋就吃了。
可是當小樑偷偷跟著老班長的時候，老班長卻在嚼幾根剩魚骨頭與菜根。
在老班長奄奄一息的時候，小樑和其他三個小同志做飯給他吃，他卻不吃，他為了讓三個小同志不捱餓，自己卻犧牲了。
這是一個多麼偉大的人啊！他忠於黨忠於人民，他的事蹟會流傳人世間，他有著崇高人格的人，他的心總是為別人著想，我們的子子孫孫都會敬仰他的。
這是一個真人真事的故事，這個老班長是我們的驕傲，他的偉大是我們全世界的'人都應該學的，他把那唯一可以救活他生命的魚讓給了別人，難道這不比山高比海深，舍已為人的精神我們能忘懷嗎？
篇2：《金色的魚鉤》讀後感
“他坐在那裡捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭，嚼了一會兒，就皺緊眉頭硬嚥下去……”這是《金色的魚鉤》中動人的一幕。當讀完這篇感人肺腑的文章後，我覺得好象有萬根鋼針扎著喉管，異常難受。
這是一個可歌可泣的故事。兩鬢斑白的老班長，是他，為了三個小戰友，毅然接受黨組織的委託；默默無聞的老班長，是他，在戰友們飢餓難忍的時候，想方設法挖野菜，自制魚鉤釣魚燒魚湯；無私奉獻的老班長，是他，把新鮮的魚湯讓給戰友們，卻一個人在河邊嚼魚骨頭；忘我犧牲的老班長，是他，在奄奄一息時，還在鼓勵戰友們走出草地去。而老班長，他，他的眼睛卻慢慢地閉上了。
老班長的故事，讓我想到了我們身邊的一些人和他們所做的一些事：不分晝夜巡邏的警察叔叔們，用自己的實際行動保證了廣大群眾的生命和財產安全；在馬路上清掃垃圾的環保工人們，用自己的汗水換來了城市的嶄新面貌；三尺講臺上的老師們，為學生的美麗人生奠定了美好的開端……他們和老班長一樣，雖然是平凡的人，做的是平凡的事，但表現得卻是不平凡的精神。
雖然老班長光榮地犧牲在草地邊沿，但他永遠活在我們心中，他的革命精神將永遠綻放。正如文章最後一句所寫：“在這個長滿了紅鏽的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒。”
篇3：《金色的魚鉤》讀後感
讀完《金色的魚鉤》這篇課文，我的雙眼溼潤了。文章中那一個個感人肺腑的情節不斷浮現在我的眼前。
這篇文章寫的是紅軍長征過草地時所發生的一件事。主要講了老炊事班長為了照顧作者與另外兩位小同志，自己卻犧牲了的故事。
當我讀到“他坐在那裡，捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭，嚼了一會兒，便皺著眉頭哽咽下去，我覺得好像有萬根鋼針扎著喉管”的時候，我的喉嚨哽咽了。
多麼值得尊敬的老班長啊！為了革命的需要，寧願自己吃盡苦頭，也要保住這幾位小同志。那硬邦邦的魚刺，他是怎麼嚥下去的呀？他靠的是那驚人的毅力和至高無上的革命精神。為了青年一代，為了解放全中國，這位老戰士把自己的生命，獻給了革命事業。而我呢？！在現在如此幸福的生活中，還不珍惜幸福時光，回想起來，可真慚愧啊！
平時，天天吃飯，我都要在桌子上，地上“種”上一些飯粒，尤其是一吃完米飯，飯桌上，地下，白花花的一片米粒。哎，現在我才知道什麼是“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”有的時候，我要是覺得不好吃的飯菜，我就揹著家長半碗半碗的倒掉；晚上餓了，便又向父母要錢買小吃。我現在才後悔，當初為什麼沒有想到還在街角討飯的小朋友......
讀了這篇文章，我知道了，我們今天的幸福生活來之不易，糧食來之不易，是我們老前輩們用血汗給我們換來的幸福生活，老班長所吃的能和我比嗎？他們為了人類的解放事業，歷盡了艱辛！現在，我多麼希望能用我碗裡白花花的大米飯換過老班長手中的魚刺啊！
篇4：金色的魚鉤讀後感
今晚的晚餐媽媽給我做了我最愛吃的紅燒魚，一塊塊的魚肉媽媽挑好刺就送進 我的碗裡，我大口的吃著，享受著鮮美的魚肉和媽媽的關愛，也讓禁不住想起了我學過的課文《金色的魚鉤》的場景，我問媽媽說課文的內容，原來媽媽也學過這篇課文。
我們討論著課文裡的老班長崇高的品質和堅毅的精神，在1935年紅軍長征的過程中，為了解決飢餓，老班長為了這幾個小同志的身體，努力的為他們找吃的，他用自制的魚鉤去河塘釣魚，雖然做的魚可真小啊，可是那時老班長好不容易才釣上來的 ，豐富了這幾個小傷員的伙食。老班長卻為了他們走出茫茫無際草地一口也沒捨得喝過魚湯，吃草根和剩的魚刺 ，最後在快要走出草地老班長因為長期的捱餓身體太虛弱 犧牲在草地上 ，這種精神太可貴了！
如今，我們生活在這麼榮華富貴的環境裡，怎能不珍惜呢！我們不在挨冷受餓，每天吃很多的零食，喝著牛奶，飲料，我們任務就是學習，媽媽每天督促著我的作業讓我認真學習，每天晚上還要提醒讓我吃爸爸帶回來的進口魚肝油增強身體。
這都是為了我的學習和成長，媽媽也像個老班長，不為自己，心裡想著我的一切，都是為了我好。我也要珍惜今天你的生活，儘量的努力學習，想起《金色的魚鉤》那年代的艱苦歲月，我想我們是幸福的。不要忘記過去，現在我們應該做到更要對父母們負責和孝心。
這篇課文給了我很多的啟發，我很感動，我會記住這篇課文的！
篇5：金色的魚鉤讀後感
“紅軍”一個多麼令人敬佩的名字啊！他們在新中國成立的史冊上是不可缺少的一頁。有了紅軍，我們農民才翻身做了主人。
今天，我讀了一篇叫《金色的魚鉤》的故事。它主要講的是作者和另外兩個小同志腸胃病太嚴重了，實在跟不上隊伍，指導員派炊事班長照顧他們走在後面。老班長在斷糧的情況下，燒紅了一根縫衣針，再把它彎成個釣魚鉤去釣魚了。此後，他們基本每天都能吃上魚。可有一天，作者發現老班長在嚼他們吃過的魚骨，才知道老班長根本沒吃過一口魚。到最後，在草地的邊緣時，老班長卻不行了，連作者端給他的一碗可以維持他生命的魚湯都沒喝，就犧牲了。
讀到這裡，我的眼睛溼潤了。老班長為了能讓三個生病的小紅軍戰士走出草地，而自己卻光榮地犧牲在草地邊沿。他這種捨己為人，先人後己的精神多令人感動啊！他這種精神永遠值得我們學習！是老班長，用自己的生命繼承了紅軍優良傳統；是他，譜寫了紅軍英勇無畏、無私奉獻的讚歌！
想到這裡，我的眼前不禁浮出那一幕幕觸目驚心的場景：《飛奇瀘定橋》、《一袋乾糧》等等。正是因為有了這千千萬萬的紅軍，革命才取得了勝利。也正是因為這些革命先烈，我們才擁有了這來之不易的新生活。我們應該學習他們勇於付出、敢於奉獻的精神，來吧，讓我們協手共創更加美好的未來。
篇6：金色的魚鉤讀後感
讀完《金色的魚鉤》這篇課文，我的倆眼溼潤了。文章中一個感人肺腑的情節不斷浮現在我的眼前。
這篇課文寫的是紅軍過草地時發生的一件事情。主要講老炊事班長為照顧作者和倆為小同學而不惜自己的故事。
當我讀到“他坐在那裡，捧著陶瓷碗，嚼著幾根和我們吃剩的魚骨頭，嚼了一會，就皺緊眉頭嚥下去”，的時候，我的喉嚨哽咽了。
多麼令人尊敬的老班長啊!為了革命事業，寧可自己吃盡苦頭，也要保住這幾位小同志，這位老戰士把自己的生命獻給了革命事業。而我呢?在現在如此幸福的生活中，還不珍惜糧食。回想起來，可真慚愧啊!平時吃飯，我都要在桌子和地上掉上一些飯粒。作文
讀了這篇文章，我深深感到我們今天的辛福生活來之不易，應該珍惜，即使生活富裕了，也應該學會艱苦樸素，更要像老班長學習!
篇7：《金色的魚鉤》讀後感
羅老師中等身材，瘦瘦的，濃濃的眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛，他那飽經風霜的額頭上刻滿了深深的皺紋，為了我們的學習他頭上的銀髮又增添了幾許……
記得有一個上午，我們在學習《金色的魚鉤》這一課，當老師講到老班長為了革命而犧牲在池塘邊時，他竟不由自主的抽泣起來。我們也跟著一齊啜泣起來。唉！“愛哭”的老師培養了一群“愛哭”的學生。
還有一次，寫語文作業時，不小心漏掉了一個字，我想補上，又不想補上。心想：如果補上會影響作業的整潔，不補上，又怕老師會批評……我反反覆覆地思考著。最後，我還是沒有補上――羅老師這麼大把年紀了，漏掉一個字他怎麼會發現呢？可當我把作業本交上去以後，一個同學對我說，老師叫你去。我懷著忐忑不安的心情來到辦公室，心裡像揣了只小兔子，“撲通、撲通”的，跳得可快了。我走到老師身邊，他嚴厲地說：“你這次作文怎麼還有一個字沒有寫上？”此刻我的臉在發燒，淚珠像斷了線的珠子，一顆接著另一顆滾下來，心裡真有點恨他。過了許久，我才支支吾吾地說：“我……我……漏……掉……了……”“什麼，漏掉了？你說的倒輕鬆，如果讓你設計一幢幾十層的高樓，你不給它設計電梯，人家來找你，你也說漏掉了……”老師生氣地說。老師看見我被羞得無地自容，便立刻換了口氣，說：“孩子，既然你知道錯了，以後無論做什麼事都要細心呀！”我懊悔地點了點頭。
雖然，這件事已經過去了，但是它在我的心裡留下了一個不可磨滅的烙記。羅老師那對工作認真負責的精神，永遠激勵著我前進，激勵我做一個細心的孩子。
篇8：《金色的魚鉤》讀後感
“老班長，老班長！”一聲聲呼叫，沁人心脾，但老班長的眼睛慢慢地閉上了……
這是一則長征中的感人故事，因為糧食的緊缺，炊事班長每天去鉤魚，可是他只吃同志們剩下的魚骨和草根兒，他在那惡劣的環境中不怕困難，捨己為人的品質深深的打動了我。
其實，我覺得我比其他同學更加受感動於這篇課文。因為在以前的學校，朗讀比賽中有一位同學選了這篇課文，當時，一聽到課文的中間及末尾部分，我的心就顫抖，眼淚不停地在眼框裡打轉。
那時我想趕快拉上好幾袋糧食去找“老班長”他們，讓他們每天都能吃得飽。這樣，最後才能避免“老班長”的離去……
一個魚鉤，體現了老班長不怕困難，捨己為人，堅決完成黨交給的任務的高尚品質。
篇9：《金色的魚鉤》讀後感
讀完《金色的魚鉤》這篇課文，我的兩眼溼潤了。文章中那一個個感人肺腑的情節不斷浮現在我的眼前。
《金色的魚鉤》講的是長征途中過草地的一段感人的故事。紅軍進入草地時許多戰士得了病，指導員就讓老班長一路上照顧三個小戰士。為了讓戰士們能走出草地，老班長為他們釣魚做湯吃，為了弄魚餌，他不知翻了多少草皮，晚上，老班長還要一棵一棵地找野菜，給戰士們煮著吃。者班長卻吃戰士們吃剩下的幾根草根和魚骨頭，嚼了一會兒，就皺緊眉頭硬嚥了下去。讀到這裡，我的喉嚨像被魚刺卡住了似的，難受極了。草根和魚骨頭怎麼能吃呀?可是，老班長為了完成黨交給的任務，為了自己的戰友身體好，他寧願吃難以下嚥的草根和魚骨頭。多麼偉大，多麼可敬的老班長呀!他這種無私奉獻、捨己為人的精神，多麼值得我們學習呀！
老班長,課文中說你死了,我卻認為你還活者。你的精神,你的形象永遠活在人們的心中。而且在當今社會像你一樣的人層出不窮。當無情的地震讓我們的城市毀於一旦的時候，我們的解放軍戰士不顧自己的安慰，幫災民脫險幫助我們修建家園；當突如其來的雪災襲擊我們鬱鬱蔥蔥的南國的時候，還是解放軍戰士勇往直前……看，到處都有你，有你老班長的精神，有你一樣的行動。再看，我們紅領巾也行動起來了！我們開展“手拉手”活動，我們為貧困兒童捐書，主動為災區人民捐款。我們還啟動“幫一點”的活動，我們相信只有我們都互相幫一點，遇事多為別人想一點，再大困難也會被我們戰勝。老班長請你放心我們新一代的少先隊員不會忘記革命先烈的囑託，我們一定會把你們的精神發揚光大！
篇10：金色的魚鉤讀後感
《金色的魚鉤》講的是長征途中過草地的一段感人的故事。在紅軍長征過草地時一位老班長接受了黨交給的任務。盡心盡力照顧三個病號，在即將走出草地時，老班長卻犧牲了。
最讓我受感動的地方是：“走近一看，啊！我不由得呆住了，他坐在那裡捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭。嚼了一會，就皺緊眉頭硬嚥下去。”一讀到這，我就熱淚盈眶，老班長是那樣堅強。吃草根和魚骨頭是多麼困難和痛苦啊，可老班長卻從來不吃魚。老班長多麼忠於黨的事業，在這樣艱難困苦中，時刻想著黨交給他的任務，一心一意照顧好三個病號。自己從來不捨得吃一口魚。
再想想我，一天淨吃好東西，比他們吃的要好上一百倍，還不滿足。為了自己享受，也不管別人如何。今天的幸福生活都是紅軍們用鮮血換來的，如果沒有他們，我能吃好、穿好嗎？我與老班長比起來，是多麼的渺小啊。
今天，我們生活在幸福和平的時代，雖然，我們不能象老班長做出那樣偉大的事。但是，老班長忠於革命和忘我犧牲的精神是值得我們學習的。讓我們永遠牢記《金色魚的鉤》這個故事，讓子子孫孫都來瞻仰這個閃爍著燦爛的金色光芒的魚鉤吧。
篇11：金色的魚鉤的讀後感
。文章中那一個個感人肺脯的情節不斷浮現在我眼前。 這篇文章寫的是紅軍長征過草地時發生的一件事。主要將老炊事班長照顧作者和兩個小同志而不惜犧牲自己的'故事。 當我讀到“他坐在那裡，捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭，嚼了一會兒，就緊皺眉頭硬嚥下去。”的時候，我的喉嚨哽咽了。 多麼值得我們尊敬的老班長啊！為了革命事業，寧願自己吃盡苦頭，也要保住這幾位小同志，為了下一代，解放全中國，這位老戰士把自己的生命獻給了革命事業。而我呢？在現在如此幸福的生活中，還不珍惜糧食，回想起來，可真慚愧啊！ 平時，每天吃飯，我都要在桌子上、地下掉一些飯粒。有時，我覺得不好吃的飯菜，就揹著父母半碗半碗得倒；晚上餓了，便又向父母要錢買零食吃。 讀了這篇文章，我深深感到我們今天的幸福來之不易，應該珍惜糧食，老班長所吃的能和我們比麼？他們為了中國的解放事業，歷盡千辛！現在，我多麼希望能用碗裡白花花的米飯，來還老班長的魚骨頭啊！
篇12：《金色的魚鉤》讀後感
如果有人問我當你看到有人受到了傷害時，或者有人遇到困難時，你會去救他麼？答案是會，因為做人都有一顆捨己為人的心，但是我不覺得會，每當我碰見這種事的時候，我會默默地走開。看見別人做這種事的時候，我會在心裡想：為什麼要救他呢？又不會對你有用，或者你會得到老師家長的表揚，真是個笨蛋。的確，許多人會有這種想法，以前我也是，認為幫別人應該是有酬勞的。但是，自從我讀過一篇文章後，這種想法就消失了。
今天，我讀了《金色的魚鉤》這篇文章，一開始我還想：為什麼這上面的魚鉤是金色的呢？
這篇作文主要講了：1935秋天，紅軍長征進入草地，三個同志病得很重，指導員派老班長來照顧他們，為他們做魚湯，自己卻不喝，還一直用飽滿的情緒鼓勵他們，最後三個小同志成功走出了草地，自己卻餓死了。
讀完這篇文章，我十分地慚愧，老班長捨去自己的生命救了三個小同志，在我以前看來是一個笑話，而現在，卻成了一個感人的事件，老班長忠於革命，關心同志，捨己為人的英雄身影成為了我腦海中揮之不去的記憶！老班長擁有的金子般的心靈永垂不朽。這正好解開了我的問題的鈕釦。在老班長用來釣魚的魚鉤上，閃爍著老班長金色的思想光輝，長滿紅鏽的魚鉤成為了金色的魚鉤！
我和老班長比起來，簡直就是一個反面教材。有一次，我到公園玩，看見一個小孩正抓著一個鋼絲哭，很明顯就是下不來了，我搖搖頭，漫不經心的走開了，想：知道怎麼上去就肯定知道怎麼下來。這時，一個大哥哥把他抱了下來，我看到了，臉紅了起來，飛快地跑開了。現在想起，都有些慚愧。
只要人人都擁有一顆捨己為人的心，我們這個世界一定會更美好，讓我們為了這個目標而努力吧！
篇13：《金色的魚鉤》讀後感
在閱讀課上，我讀了《金色的魚鉤》這篇文章，被文章中老班長的行為感動了。
這篇文章主要講了長征途中，三位生病的戰士疲憊不堪跟不上大部隊，一位炊事老班長為照顧他們而不惜犧牲自己的故事。
起初讀這篇文章，只知道這是描寫長征期間發生的感人事蹟，卻沒有弄明白文章為什用《金色的魚鉤》做題目。讀完後才恍然大悟。“魚鉤”是指老班長用火燒紅後彎成的釣魚用具，而“金色‘’暗指老班長捨己為人，忠於革命的高尚品質。老班長起初給傷員做青稞面，後來，青稞面吃完了。老班長在水塘邊給傷員們洗衣裳時，忽然看見一條魚躍出水面，這給老班長很高興，回去老班長用縫衣針做了魚鉤經常給傷員們釣魚做魚湯喝。日月如梭，日子一天一天地過去了，卻從來未看見老班長吃過一點魚。傷員們在飯後跟蹤老班長卻發現他在嚼著草根和我們吃剩的魚骨頭。這段話讓我知道了老班長為了同志們有體力能走出這片草地，為了傷員能繼續趕路，吃草根和傷員吃剩的魚骨充飢。
給我印象最深的一句話是：”他坐在那捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭，嚼了一會兒，就緊皺眉頭硬嚥下去。“我讀到這裡感覺嗓子有些疼痛，像是什麼東西堵在喉嚨中，眼中充滿了淚水說不出話來。想起生活中吃魚時，都是媽媽給我把魚刺精心的挑出來，鮮美的魚肉總是我先吃。魚刺卡在嗓子裡的滋味是多麼難受！更何況吃魚骨頭了！多麼好老班長啊！為了完成任務不顧自己生命，在奄奄一息的時候，仍然想著自己的戰友。
老班長的魚鉤，挽救了紅軍戰士的生命，它不是一個普通的魚鉤，是老班長捨己為人的閃光品質！
篇14：《金色的魚鉤》讀後感
翻開語文書，有篇叫《金色的魚鉤》的課文深深地吸引了我。
這是一九三五年秋天紅四方面軍過草地時的一個感人的故事。
由於長時間的飢餓，“我們”三個女同志病得實在跟不上隊伍了，指導員便派炊事班的老班長來照顧我們。在草地上艱難的走了不到半個月，食物就吃完了，老班長便到處找野菜，挖草根，鼓勵我們吃下去堅持走出草地，可光吃這些怎麼行呢？一次老班長在河邊為我們洗衣服時發現了魚，便把一根縫衣針燒紅了，彎成了魚鉤，以後的日子裡，白天，老班長找魚餌，釣魚；晚上，眼睛不好使，還用手摸野菜，他千方百計地讓我們吃上了鮮美的魚湯，可自己卻只吃一些剩下的魚骨和草根，還不准我把這件事情說出去。我們的身體一天天地好起來，老班長的身體卻一天比一天差，但他仍然以樂觀飽滿的情緒鼓勵著我們，仍然用驚人的毅力支援著自己的生命，就在接近草地邊時，他因為身體衰弱疲勞過度倒下了。在犧牲之前，老班長還念念不忘黨交給自己的任務，還為自己沒完成任務而內疚。
老班長的所作所為，多麼令人佩服，多麼令人感動啊。他有著無私奉獻的革命精神，為了完成黨交給自己的任務，他時時刻刻為別人著想，時時刻刻用飽滿的情緒鼓勵我們，不管條件如何艱苦，他總是為別人想的多，為自己想的少。他這種捨己為人，對工作高度負責，甘願獻出自己生命也要為別人謀幸福的革命英雄主義精神，永遠值得我們學習。
老班長留下的那個長滿紅鏽的魚鉤上，閃耀著燦爛的金色的光芒。這光芒將永遠照耀我們前進的道路，這光芒將永遠激勵我們認真學習，做一個合格的社會主義接班人。
篇15：《金色的魚鉤》讀後感
《金色的魚鉤》是一篇很感人的文章。讀了這篇文章，我的眼睛溼了，我被老班長那種為了完成黨交給的任務，不惜犧牲的精神所感動。
《金色的魚鉤》主要寫的是在紅軍過草地時一位炊事班長為了讓三個病號走出草地，將僅有的食物讓給病號，自己光榮犧牲的故事。文章語言簡練，樸實無華，記敘真實而生動，使人彷彿置身在那個時代的生活當中。看完以後，我深深地感動了。老班長啊，當指導員向你佈置任務時，你毫不猶豫地接受了;當三個病號吃不上東西時，你整夜合不攏眼;當你釣到魚時，你讓給病號吃，自己卻吃剩下的魚骨;當小病號發現你的祕密時，你囑咐小樑保密;當小病號被飢餓和疾病折磨時，你鼓勵他們不要喪失革命意志……老班長，你付出了這麼多，自己卻犧牲了!難道你的身子是鐵打的?難道你這樣做只是為了完成任務?不!不是這樣!是革命精神支撐著你，使你不顧自己，保護革命後代。
我沉思著：老班長，課文中說你死了，我卻認為你還活著。你的精神，你的形象永遠活在人們心中。而且，當今社會像你的人太多了。有人遇到天災，人們立刻伸出了援助之手;大街上一個小孩迷了路，有人會送他回家;一個小孩快要在車輪下喪生，有人飛身撲上去將他救出……到處都有你，有你的精神，有像你一樣的行動。老班長，請你放心，我們革命的下一代決不會辜負老一輩的希望!
老班長――心想著他人，想著黨的工作，最後因為長期的飢餓和過度的勞累，終於支援不住倒下了。他犧牲前還在想著戰士們，叮囑他們―定要走出草地去。讀到這裡，我再也控制不住自己了，淚水奪眶而出。
黨需要這樣的戰士，戰友們需要這們的好上級。我們這一代青少年更需要繼承和發揮他的精神!他不能死!他也沒有死，他永遠活在我們心中。他忠於黨，忠於人民的精神，就像魚鉤一樣永放光芒!
篇16：《金色的魚鉤》讀後感
我讀了金色的魚鉤這一文後，心想老班長是一個多麼無私奉獻、捨身取義的人，他在臨死關頭還責備自己沒有把三名小戰士給照顧好，還把那碗“救命”的魚湯留給了三名小戰士，自己則倒下了……
學完這篇課文後，我沉思起來，老班長為什麼要把那碗魚湯讓給三名小戰士呢？老班長寧可自己吃三名小戰士吃剩的魚骨頭和草根，也不願意讓三名小戰士去吃這些東西，這種捨己為人的精神是多麼讓人敬佩。現在有一些人不管別人的利益，做出了違背良心的事情，有的人把別人的利益佔為己有；有的人一點都不考慮別人的感受，十分自私；還有的人從來都沒有替別人著想過。這些人和老班長比起來有著多麼大的差距啊！
就如在20xx年5月29日，司機吳斌被一塊突如其來的鐵塊擊中腹部，他在最後一刻把握住了方向盤，守住了一車乘客的安危。這種捨身取義的行為震動人心，網民稱他為“最美司機”。
還有，她只是一個路人，在生死一線之際，她奮不顧身地徒手接住高空墜落的孩子，雖然自己身負重傷，卻救了素不相識的孩子一命，她的名字叫吳菊萍，被網友授予“最美媽媽”的稱號。
是啊！從這一種種事例中，我們可以體會到老班長的精神，這是一種十分偉大的精神――無私奉獻和捨身取義！
篇17：《金色的魚鉤》讀後感
我，已經是一名國小五年級的學生了。在我的腦海中有許許多多難以忘懷的、讓人感動的事。尤其是我們剛學過的一組課文，《再見了，親人》《金色的魚鉤》《橋》......最讓我感動的還是《金色的魚鉤》。
當我第一次看這篇課文，一口氣就看了三遍。被老班長的一舉一動所震撼。老班長為了照顧三個傷員過草地，任勞任怨。說實在話，假如是我，可能會把三個傷員留在草地，自己走出去。老班長他沒有，反倒是無微不至的照顧他們。
尤其是他們把所有的乾糧都吃光了的時候。老班長想法設法地為傷員找吃的，找有營養的食物。當他發現水塘有魚時，那喜出望外的高興勁可說就像一個見到糖的小孩。可每次釣到魚他連湯都捨不得喝下一口，而是吃三個傷員吃剩的魚骨頭並和著幾根草根叫一陣子又就硬硬嚥下去。他這種捨己為人的精神讓我心潮澎湃。看到這裡，我不得不為自己的行為而內疚，就拿我們生活中的一些瑣事來說吧。我們時刻想的就是自己，生怕自己受了一點委屈、吃了一點虧，哪怕就是同學間有時為一句話也要大打出手，爭個你強我弱。同老班長相比，我們真的是自嘆不如啊!
到後來，老班長的舉動被發現之後的一段對話，更讓我難以忘懷。老班長，他不就是一位黨員嗎?難道全天下的黨員就真的是“先天下人之憂而憂，後天下人之樂而樂”嗎?我以前對一些黨員的做法有不同的看法，但現在從老班長的言行中讓我倍受鼓舞，讓我對黨員有更加深刻的瞭解，對黨員又多了一片敬意。當最後老班長昏倒在水塘邊――光榮的離我們而去時，我已經是淚流滿面，不知道從何說起。
老班長這種忠於黨、忠於人民寧願自己受苦、受累，甚至是犧牲自己也要完成黨交給的任務的高尚品質怎麼不讓我感動呢?
直到現在，我才知道了：生命的可貴，不到萬不得以的時候不能拿自己的生命開玩笑。當為了人民群眾或國家的利益時哪怕是犧牲自己也是值得的。老班長，您永遠是我指路的明燈。
篇18：《金色的魚鉤》讀後感
在國小的課本里有這樣一篇課文，題目是《金色的魚鉤》，這篇課文使我深受感動。
《金色的魚鉤》主要寫的是紅軍在過草地時，一位炊事班班長為了讓三個病號走出草地，將僅有的食物讓給病號，自己光榮犧牲的故事。文章語言簡潔、樸實無華，記敘真實而生動，使人彷彿置身於那個時代的生活當中。看完以後，我深深地感動了。老班長啊！當指導員向您佈置任務時，您毫不猶豫地接受了；當三個病號吃不上東西時，您整夜整夜合不上眼；當您釣到魚時，您讓給病號吃，自己卻吃剩下的魚骨；當小病號發現您的祕密時，您囑咐他要保密；當戰士們被飢餓和疾病折磨時，您鼓勵他們不要失掉革命意志......老班長，您付出了這麼多，自己卻默默地承受一切。難道您的身子是鐵打的？難道您這樣做僅僅是為了完成任務嗎？不，不是這樣！是革命的力量支撐著您，是革命的精神鼓舞著您，是神聖的使命感使您奮不顧身地完成黨交給您的任務。
我反覆沉思著，老班長雖然死了，但是他的精神還活在我們的心中，並且永遠激勵著我們向前進。當別人遇到困難的時候，我們會立刻伸出援助之手；當小孩子迷路，哭著找媽媽的時候，會有人送他回家；當有人面對危險的時候，會有人挺身而出......現實中到處是您的身影，到處是您不朽的精神。作為國小生的我們也應該積極地行動起來，從小事做起，發揚老班長先人後己、捨己為人的精神，完成老一輩交給我們的重任，絕不辜負老班長對我們後輩的殷切希望。
篇19：《金色的魚鉤》的讀後感
讀完《金色的魚鉤》這篇文章後，最讓我感到敬佩的是“老班長那種舍已為人的精神。”老班長課文中說你死了我卻認為你還活者。你的精神你的形象永遠活在人們的心中。而且在當今社會像你一樣的人層出不窮。當無情的地震讓我們的城市毀於一旦的時候，我們的解放軍戰士不顧自己的安慰，幫災民脫險幫助我們修建家園；當突如其來的雪災襲擊我們鬱鬱蔥蔥的南國的時候，還是解放軍戰士勇往直前……看，到處都有你，有你老班長的精神，有你一樣的行動。
再看，我們紅領巾也行動起來了！我們開展“手拉手”活動，我們為貧困兒童捐書，主動為災區人民捐款。我們還啟動“幫一點”的活動，我們相信只有我們都互相幫一點，遇事多為別人想一點，再大困難也會被我們戰勝。老班長請你放心我們新一代的少先隊員不會忘記革命先烈的囑託，我們一定會把你們的精神發揚光大。老班長，一個多麼親切的稱呼，正如你的稱呼一樣，你對待三個小病號是多麼的體貼。你作為老戰士，永遠是新戰士，不，是全中國人民心中的英雄。如果沒有你的這種精神，我相信就不會有現在的新中國。
篇20：《金色的魚鉤》的讀後感
看到這個題目，你也許會認為這是一隻彌足珍貴的魚鉤，但是我卻要告訴你，這是一隻再平凡不過的魚鉤，只是用縫衣針自制的一隻魚鉤。可他究竟怎麼會發出金光呢？
魚鉤的主人是一位老炊事員，在長征途中，這位老炊事員受黨組織的委託要把一隊紅軍送出草地。一路上乾糧吃完了，皮帶煮完了，能挖到的野菜也極其有限，眼看著戰士們沒什麼吃的了，怎麼堅持走出草地？怎麼辦？為了給戰士們補充營養，聰明的老炊事員自己做了一個魚鉤，常常到水邊釣魚。儘管釣到的魚小的可憐，但也能熬成湯給戰士們增加點營養。看著戰士們美滋滋地喝著魚湯，老炊事員真是高興呀！可誰也沒注意到，這位功臣卻每次等戰士們喝完魚湯後嚼著那難以下嚥的魚骨頭。就這樣一路走下去，老炊事員的“祕密”不小心被戰士們發現了，可此時的他也終因飢餓而倒下了，即使在犧牲前，他也沒捨得喝一口戰士們為他準備的魚湯。看著倒下的老炊事員，戰士們淚流雨下，眼前的老炊事員儼然成了他們心中的一座大山。他們在老炊事員的貼身口待裡找到了那個魚鉤，決心革命勝利以後把她送到革命烈士紀念館去，永遠地珍藏起來。
老炊事員雖然離開了我們，但是那隻閃閃發光的魚鉤將永遠留在戰士們的心中，也永遠留在我們這些讀者的腦海中。
同學們，當你們聽我講完這個可歌可泣的故事後，也一定明白了那魚鉤閃動著的不是那耀眼的金色光芒，而是閃耀著老炊事員那一心為戰士著想的美好品質。它將激勵著我們這些處在和平年代的人，好好珍惜現在的幸福生活，永遠記住那些為和平而獻身的一粒粒“微塵”。
篇21：《金色的魚鉤》讀後感
《金色的魚鉤》讀後感
《金色的魚鉤》讀後感 讀完《金色的魚鉤》這篇課文，我的兩眼溼潤了。文章中那一個個感人的情節不斷浮現在我的眼前。 這篇文章寫的是紅軍長征過草地時所發生的一件事。主要講了老炊事班長為了照顧作者與另外兩位小同志，自己卻犧牲了的故事。 當我讀到“他坐在那裡，捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的`魚骨頭，嚼了一會兒，使勁皺著眉頭硬嚥下去”的時候，我的喉嚨哽咽了。 多麼值得尊敬的老班長啊！為了革命需要，寧願自己吃盡苦頭，也要保住幾位小同志。那硬梆梆的魚刺，他是怎麼嚥下去的呀？而我呢？在現在如此幸福的生活中，還不珍惜幸福時光，回想起來，可真是慚愧啊！ 平時，天天吃飯，我都要在桌子下面的地上“種”上一些飯粒，尤其是一吃完米飯，飯桌下白花花的一片米粒。 讀了這篇文章，我知道了，我們今天的幸福來的不容易，糧食來的不容易，老班長吃的能和我們相比嗎？他們為了我們的解放事業，歷盡了艱辛，現在，我多麼希望能用我碗裡白花花的大米飯換過老班長手中的魚刺啊！篇22：金色的魚鉤的讀後感
金色的魚鉤的讀後感
中國，一個擁有數千年文化的的國家，其中，幾千年文化湧出了許多愛國故事，而先烈，故事卻使我深深震撼。
故事敘述了：“1935年，紅軍全面進入草地，在長征途中，炊事班長牢記部隊指導員的吩咐，照顧好三位小同志，當他們面臨飢餓威脅時，老班長把縫衣針做成魚鉤，日日釣魚給小同志吃，可當他們即將走出草地時，老班長卻倒在了草地上，永遠離開了我們。”
讀到這裡我忍不住淚眼花花，想必大家都知道，這個故事叫做《金色的魚鉤》，讀完了這篇故事，我沉思了起來，為什麼？為什麼？他們要這麼做，我腦海裡閃爍出了一個又一個的革命先烈。對了，董存瑞炸碉堡，黃繼光堵槍口，劉胡蘭，趙一曼寧死不屈，一位又一位的革命先烈，為了解放全中國，而奮戰，他們鮮血滋潤了千年沃土，使東方雄獅從噩夢中奮起。
在長征途中，一位又一位的'革命先烈，為了祖國，為了大家，為了親人，為了朋友，而捨生取義，這些事在長征路上不斷的發生，為什麼？為什麼？就是因為要解放我們的中國，我們要讓中國人民過上幸福安穩的日子，不再被任何國家嘲笑，來打破著東亞病夫的招牌，每一位革命先烈都是我們榜樣。
今天，我們的幸福生活來之不易，我們要好好學習，天天向上，為了祖國，為了人民，為了中華的事業而奮鬥。
篇23：《金色的魚鉤》讀後感
夜裡，我看著天上的'月亮，就想起那枚“魚鉤”記錄著老班長的英雄歷程，閃耀著老班長金子般的思想光輝，象徵著老班長崇高的革命精神永垂不朽。
這篇課文主要講了指導員派老班長照顧三個病號過草地。到了宿營地的時候，老班長做食物給三個病號吃，因為食物吃完了，大家的生命面臨著飢餓的威脅。老班長就去釣魚，做魚湯給大家吃。老班長天天都能給大家吃到魚湯。那老班長呢？從沒吃過魚。一次，“我”發現老班長沒吃魚，而是吃大家吃剩的魚骨頭，老班長就叫“我”不要把他吃魚骨頭的事告訴其他兩個病號。老班長見他們都不吃魚，就命令他們吃。很多天後，老班長因為沒吃魚就犧牲了。
這篇課文讓我懂得了老班長雖然是一個飽經風霜的老黨員，但是他還是聽從上級的安排。他是一個忠於革命，不惜犧牲自己的性命的人，而且他為了讓三個病號能安全的走出草地，就算自己犧牲了，也無怨無悔。讓我們學習到了他忠於革命、捨己為人、關心同志的崇高品質。
生活中也有像老班長這樣默默奉獻的勞動者們，比如：清潔工阿姨、警察叔叔、醫生等等……
那我來說說我的親身經歷吧，那是一個風和日麗的早晨，我自己坐公車去學校，途中，我發現有一個男人鬼鬼祟祟的，正在我喝水的時候，突然我看見這個男人的手伸進了一位中年婦女的包包中，想方設法偷走錢包。誰知，沒過一會兒，中年婦女察覺有些不對勁，就看見這個男人的手放在她的包包中，這時中年婦女發覺這個男人要搶走她的錢包了，那個男人就馬上拿著她的錢包，衝下公車。當時，中年婦女就像熱鍋上的螞蟻，在大叫：“抓小偷啦！抓小偷啦！”正好公車上有一位警察叔叔，警察叔叔就下車追小偷，正在警察叔叔快把小偷制服的時候，小偷拿出了刀，設法要砍向警察叔叔，誰知，警察叔叔就像敏捷的獵手一樣躲過了那一刀。但是最終警察叔叔還是受傷了。
看到這一幕，我的心裡暖暖的，就像一股甘泉沁人心脾，也像一股泉水湧進心田！啊，警察叔叔，你捨己為人的舉動，又讓我想起《金色的魚鉤》裡面的老班長！
《金色的魚鉤》，不僅給我們很大精神的觸動，還讓我們永遠記住老班長的高尚品質！
篇24：金色的魚鉤讀後感
《金色的魚鉤》讀後感廣東省深圳市羅湖區泰寧國小五（四）班吳培鳳《金色的魚鉤》課文講的是一位四十歲的老班長無微不至地照顧好三個病號走出一望無際的草地而犧牲了自己的故事。
最使人感動的是他千方百計地給三位病號吃上鮮美的魚湯，自己卻不吃。病號的身體一天天地好起來，老班長的身體卻一天天瘦下去。當我讀到老班長在吃剩下的魚骨頭和草根時，我的眼淚便簌簌地掉下來。多好的同志，多好的戰友，多好的長者啊！
老班長處處為別人著想，處處為別人著急！為了讓病號增加營養，白天，老班長找魚餌，釣魚：晚上，眼睛不好使，還用手摸野菜。釣到了魚，就釣到了希望；摸到了野菜，就摸到了可怕草地的邊。
老班長，你全心全意為人民服務的精神，你捨己為人的高貴品質，你對工作高度負責任的態度，永遠值得我學習。
老班長，你是我前進的豐碑。
指導教師：黃志堅
對課文有感而發有感而寫很好的讀後感
篇25：金色的魚鉤讀後感
讀完《金色的魚鉤》這篇課文，我的兩眼溼潤了。文章中那一個個感人肺脯的情節不斷浮現在我眼前。
這篇文章寫的是紅軍長征過草地時發生的一件事。主要將老炊事班長照顧作者和兩個小同志而不惜犧牲自己的故事。
當我讀到“他坐在那裡，捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭，嚼了一會兒，就緊皺眉頭硬嚥下去。”的時候，我的喉嚨哽咽了。
多麼值得我們尊敬的老班長啊！為了革命事業，寧願自己吃盡苦頭，也要保住這幾位小同志。為了下一代，解放全中國，這位老戰士把自己的生命獻給了革命事業。而我呢？在現在如此幸福的生活中，還不珍惜糧食，回想起來，可真慚愧啊！
平時，每天吃飯，我都要在桌子上、地下掉一些飯粒。有時，我覺得不好吃的飯菜，就揹著父母半碗半碗得倒；晚上餓了，便又向父母要錢買零食吃。
讀了這篇文章，我深深感到我們今天的幸福來之不易，應該珍惜糧食，老班長所吃的能和我們比麼？他們為了中國的解放事業，歷盡千辛！現在，我多麼希望能用碗裡白花花的米飯，來換老班長的魚骨頭啊！
紅星國小五
篇26：金色的魚鉤讀後感
《金色的魚鉤》讀後感廣東省深圳市羅湖區泰寧國小五（四）班吳培鳳《金色的魚鉤》課文講的是一位四十歲的老班長無微不至地照顧好三個病號走出一望無際的草地而犧牲了自己的故事。最使人感動的是他千方百計地給三位病號吃上鮮美的魚湯，自己卻不吃。病號的身體一天天地好起來，老班長的身體卻一天天瘦下去。當我讀到老班長在吃剩下的魚骨頭和草根時，我的眼淚便簌簌地掉下來。多好的同志，多好的戰友，多好的長者啊！老班長處處為別人著想，處處為別人著急！為了讓病號增加營養，白天，老班長找魚餌，釣魚：晚上，眼睛不好使，還用手摸野菜。釣到了魚，就釣到了希望；摸到了野菜，就摸到了可怕草地的邊。老班長，你全心全意為人民服務的精神，你捨己為人的高貴品質，你對工作高度負責任的態度，永遠值得我學習。老班長，你是我前進的豐碑。
篇27：《金色的魚鉤》讀後感
在長征途中，不少人都因為飢寒交迫被活活凍死、餓死。天氣是風一陣雨一陣，身上是幹一陣溼一陣，肚裡是飢一頓飽一頓，腳下是深一腳淺一腳。
《金色的魚鉤》講述了紅軍過草地時一位老戰士照顧三個傷員的故事。當時已經沒有了食物，這位老班長從不閒著，傷員休息時，他就去找野菜、挖草根。傷員們一天比一天瘦弱，他實在不忍心看傷員這樣。一天，他忽然看到一隻魚跳出水面，他喜出望外，把縫衣針做成魚鉤。從那以後，傷員每天都可以喝到鮮美的魚湯。老班長卻啃著剩下的魚骨頭。快走出草地了，老班長卻瘦成皮包骨頭了。他餓暈了，卻仍然把魚湯留給傷員。在生命的最後一分鐘裡仍然責備自己把傷員餓瘦了。
如此為別人著想的老班長，竟然為了別人不惜自己的生命。在生命的最後一分鐘裡把能夠挽救自己生命的食物讓給傷員，老班長有著一顆多麼純潔的心啊！
這個故事反映了紅軍過草地時的艱難困苦，更加反映了老班長的高尚品德。我們今天的幸福生活就是用無數紅軍的生命換來的。
在這個長滿了繡的.魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒！
篇28：《金色的魚鉤》讀後感
上學期我們學了一篇課文，那篇課文還深深的印在我的腦海裡,那就是《金色的魚鉤》這篇課文。
文中的老班長，為了照顧三個病號，自己卻餓死了。老班長呀，老班長，是什麼力量使你為三個小病號奉獻出生命的代價？是責任嗎？是革命交給你的責任嗎？不，是你捨己為人、為別人想的多，為自己想的少的精神！
老班長，你為何寧願自己啃魚骨，也不肯吃一口那算不上鮮美卻美味的魚肉？就是這種捨己為人、為別人想的多，為自己想的少的精神！是啊，長征和革命路上有無數的“老班長”。正是“老班長” 的這種精神獲得了更多人的生命，或許他們會犧牲，但是，他們的精神永遠不會消失。此刻，老班長，你又是多麼的偉大！
老班長，一個多麼親切的稱呼，正如你的稱呼一樣，你對待三個小病號是多麼的體貼。你作為老戰士，永遠是新戰士，不，是全中國人民心中的英雄。如果沒有你的這種精神，我相信就不會有現在的新中國。
老班長，你看呀，那些“紅領巾”正在幫助殘疾人叔叔過馬路；那個小男孩正在扶起倒在地上的一排自行車。啊，老班長，我相信你其實沒有死，因為你的精神沒有消失。
篇29：《金色的魚鉤》讀後感
新學期，老師發給我一本新的語文書。我迫不及待地翻開了，看見了一篇課文――《金色的魚鉤》，看完之後，我的心情久久不能平靜。
這個故事發生於1935年秋天，紅軍長征途中，一位炊事班班長牢記指導員的囑託，盡心盡力地照顧三個生病的小戰士。當他們面臨飢餓威脅的時候，老班長用針做了一個魚鉤，天天釣魚給這些小戰士們吃。在老班長的照顧下，小戰士們身體康復，即將出發穿越草地，而老班長卻因為飢餓導致身體衰弱，而永遠地犧牲了。
老班長的精神真的令我們感動和敬佩!歷史上也發生過一些類似的真實的故事，比如：黃繼光炸碉堡。黃繼光在與敵人激烈交戰的時候，敵人居然狡猾地藏在碉堡裡面對外射擊。為了取得戰爭的勝利，所以黃繼光只能匍匐到碉堡旁邊，把炸藥高高地舉在手裡，拉開導火線，和敵人們同歸於盡。雖然黃繼光犧牲了，但他一直活在我們的心中。
“這個長滿了紅繡的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色光芒。”文中的這一句話很令我感動。金色的魚鉤象徵著老班長忠於革命忠於黨和捨己為人的金子般的心。
《金色的魚鉤》這個故事，只是千百萬革命先烈的英雄事蹟之一。是無數先烈用鮮血和生命換來了今天的幸福生活，我們要加倍珍惜，加倍努力學習，把祖國建設得更加繁榮富強!
篇30：《金色的魚鉤》讀後感
五年級下次的語文書發下來了，我迫不及待地讀起來。其中一篇《金色的魚鉤》給我留下了很深的印象。
《金色的魚鉤》講了19xx年秋天，紅軍過草地時的事情。過草地時，有三個小戰士走不動，指導員把照顧三個小傷員的任務交給了老班長。年近40的老班長為了照顧好三個小戰士，頭髮都累白了。他為了增加小戰士的營養，每天去河邊釣魚，把好不容易釣到的魚都給小戰士吃。自己呢，吃草根，魚骨頭，連魚湯都不捨得自己吃。為了讓小戰士能安心吃下魚肉、魚湯，老班長還騙他們自己都吃過了。最後，當他們快要走出草原時，老班長卻奄奄一息了，他在臨死前都不肯吃魚。
課文裡的老班長是我們無私偉大啊！他什麼都為小戰士著想，想著給他們增加營養，想著怎麼樣給他們信心和希望。而他自己呢，在明知自己快要支撐不下時，還想著完成指導員交給的任務，想著怎麼樣讓小戰士走出草原，逃脫死亡。他的死是多麼的偉大！
從紅軍過草地這件事上我想到了自己。我平時吃東西總是東挑挑西選選，挑剔得很，還覺得理所當然。看過紅軍的苦生活，我要告訴自己珍惜如今來之不易的生活，不能身在福中不知福。
篇31：《金色的魚鉤》讀後感
唉，真是煩惱，怎麼都睡不著，於是就在床頭櫃隨便抽了本書，又隨便翻開了一頁，哦，原來是五年級下冊的語文書，第15課《金色的魚鉤》。我毫不猶豫的就開始看了。
真是奇怪啊，國小時讀這篇文章並沒有什麼感觸，但今天看完後，文章中那個感人肺腑的情節不斷地浮現在我的眼前。
文章寫的是紅軍長征過草地時所發生的一件事。主要講了炊事員老班長為了照顧“我”和另外的兩位小同志，自己卻犧牲了的故事。
當我讀到“他坐在那裡，捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭，嚼了一會兒，便皺著眉頭硬嚥下去”的時候，我的喉嚨哽咽了。
多麼讓人尊敬的老班長啊！為了革命的需要，寧願自己吃苦，也要保住這幾位小同志。那硬邦邦的魚刺，他是怎麼嚥下去的呀？是那驚人的毅力和至高無上的革命精神吧。為了解放全中國，為了下一代，這位老戰士把自己的生命都獻了出來。
我想到了自己，在如此幸福的生活中，還不懂得珍惜，回想起來，真是慚愧啊。平時吃飯，我總要在餐桌上留些飯粒，尤其是八年級之前，一吃完飯，桌上，地上，白花花的一片米粒。有時候飯菜不合胃口，我就揹著父母整碗整碗地倒掉，晚上餓了，便又向爸媽要錢買吃的。
讀完這篇文章後，我深有感觸。如今的幸福生活來之不易，糧食也來得不易。現在，我多麼希望用我碗裡白花花的大米飯去換過老班長碗中的魚刺啊。
篇32：《金色的魚鉤》讀後感
今天，我們學習了一篇課文，叫《金色的魚鉤》，學完後，我被深深的感動了。
《金色的魚鉤》主要寫的是紅軍過草地時一位炊事班長為了三個生病的小戰士走出草地，將僅有的食物讓給了三個小戰士自己卻犧牲了的事。學完以後，我深深的感動了。老班長啊，當指導員向你佈置任務時，你毫不猶豫的接受了；當三個小戰士吃不上東西時，你整夜的合不攏眼；當你釣到魚時，你給三個小戰士吃，自己卻吃剩下的魚骨頭；當小樑發現你的祕密時，你囑咐小樑保密；當三個小戰士被飢餓和疾病折磨時，你鼓勵他們不要喪失革命意志……老班長啊，你真的不餓？不，不是這樣！是革命精神撐著你。那硬邦邦的魚刺，你是怎眼嚥下去的啊？在我們這個時代，我們這些孩子還不珍惜眼前的幸福生活，回想起來可真是慚愧啊！
雖然在課文中你犧牲了，但在我心裡，你還是活著的，因為你的精神，你的形象，永遠活在人們心中。老班長這種忠於革命，捨己為人的精神令我感動。
啊！老班長，我敬佩你！
篇33：《金色的魚鉤》讀後感
傍晚，我坐在書桌旁，隨手翻開了一本書。剛好翻到《金色的魚鉤》這篇文章。文章語言簡練，樸實無華，內容記述真實而生動，彷彿就像出生在那個年代一樣。我被故事情節深深地感動了。
這篇故事主要講了紅軍在過草地時一位炊事班長為了讓三個病號走出草地，將僅有的食物讓給了他們，自己光榮犧牲。老班長一幕幕動人的畫面出現在腦海裡。當指導員向你佈置任務時，你毫不猶豫地答應了;當三個病號沒吃的時，你愁得整夜睡不著;當你釣到一條小魚時。你讓病號吃，自己只吃剩下的魚骨;當十二三歲的小病號被飢餓和病魔折磨時，你細心照顧他們並鼓勵他們要堅強的。老班長，難道你是完成任務才這樣做嗎?不!不是這樣。是革命的精神支撐著你，是你不顧自己，去保護革命後代。
當今社會上，由很多像你這樣的人。有的遭遇了天災，就會有人伸出援助之手;有的小孩子迷了路，就會有好心人送他回家。就拿這次汶川大地震來說，全社會有愛心的人都積極地捐款捐物，幫助他們災後重建家園。世界到處都充滿了愛。
老班長，雖然你死了，但是你的精神永遠激勵我們，你永遠活在我們心中。你那種先人後己，捨己為人的品質永遠是我們學習的榜樣。
篇34：《金色的魚鉤》讀後感
你們聽說過長征嗎？在長征的路途長達25000裡，你們聽說過在長征中有的餓死的，有的累死的，有的凍死的。我讀過了金色的魚鉤，心裡卻壓抑不了激動與眼淚，課文中的老班長是個舍已為人，為了別人而犧牲在茫茫的草地之中。1935年秋天，紅四方面軍入草地，許多同志都得了腸胃病，有兩個小同志實在跟不上隊伍了，指導員派炊事班長照顧他們，讓他們走在後面。這位老班長可說是一個偉大的黨員，在某一天，老班長出來找野菜，突然間看見一條魚，老班長把魚帶了回去，煮了魚湯給三個小同志吃。
當小樑同志向老班長為什麼不吃魚，老班長卻說：“早吃過了”，一起鍋就吃了。可是當小樑偷偷跟著老班長的時候，老班長卻在嚼幾根剩魚骨頭與菜根。在老班長奄奄一息的時候，小樑和其他三個小同志做飯給他吃，他卻不吃，他為了讓三個小同志不捱餓，自己卻犧牲了。這是一個多麼偉大的人啊！他忠於黨忠於人民，他的事蹟會流傳人世間，他有著崇高人格的人，他的心總是為別人著想，我們的子子孫孫都會敬仰他的。這是一個真人真事的故事，這個老班長是我們的驕傲，他的偉大是我們全世界的人都應該學的，他把那唯一可以救活他生命的魚讓給了別人，難道這不比山高比海深，舍已為人的精神我們能忘懷嗎？
篇35：《金色的魚鉤》讀後感
我是一個自我的“小皇帝”，處處想著自己，心中很少想到他人。看了電影《金色的魚鉤》後，影片中老班長為了三個小同志不惜獻出自己寶貴的生命的品質給我留下了深刻印象，讓我深刻反思了自己生活中的行為。
班長捨己為人的精神貫穿電影始終。小同志吃飯時，他不吃，他說他吃飽了；小同志發現班長一直吃剩飯，為了節約。然而，天有不測風雲。班長釣魚時，因為他幾天一直在吃剩飯的原因，他餓倒了，看到這裡，我的心提到嗓子眼，恨不得大喊：“小同志！快來呀！班長不行了！”可是，不幸還是發生了，三個小同志趕來時，班長已經奄奄一息。三個小同志趕忙釣魚做湯，可班長還是去了，只留下了：“我沒完成黨給我的任務 …… ”的遺言與那金色的魚鉤。看到這裡，眼淚在我的眼眶裡打轉。
想想我們身邊的人，有哪個人可以與老班長相比呢？就拿我來說吧，衣來伸手，飯來張口。什麼事情都先考慮自己，稍受點兒委屈就咬牙切齒。在家裡希望父母把好吃的留給自己，看電視都要自己說了算 ……
影片《金色的魚鉤》給我的教育意義真是太大了，今後我要向班長學習，學習他捨己為人的精神。雖然他犧牲了，但他活在我們心中“。班長就是一個這樣的英雄，他的精神永留人間！
篇36：《金色的魚鉤》讀後感
讀了《金色的魚鉤》這篇課文，我很感動。
課文講述的是一位老戰士帶著三個小病號過草地，後來因為食物短缺，老班長把縫衣針做成魚鉤，熬的魚湯都給了三個小病號，自己卻因為飢餓而犧牲了的故事。
老班長的行為和品德感動了我。在社會上，也有許多像老班長這樣捨己為人的人，比如消防員赴湯蹈火、警察叔叔恪盡職守、環衛工人默默奉獻、醫生救死扶傷……他們都在平凡的崗位上為他人奉獻著。
但是也有一些人和他們恰恰相反。比如有些計程車司機不打計程表，向乘客多索取一些錢；在公交車上，有的人對需要讓位的人視而不見……
如果沒有老班長這種革命先烈為他人奉獻的精神，我們能打敗侵略者嗎？我們能生活在這個和平年代嗎？所以我們不能忘記這些革命先烈們的無私奉獻。
我們應該多想著別人，少想著自己。要想著怎樣才能創造更多的社會價值，要想著怎樣做才能為別人提供一些有意義的幫助。我們也要更加珍惜現在這來之不易的美好的生活，更加努力學習，爭取把我們的祖國建設得更加富強。
篇37：《金色的魚鉤》讀後感
在語文書上的第四組課文中，都有一些感人的故事，每個故事都刻在我們心中，可是，最令我難忘的還是《金色的魚鉤》這篇文章。
這篇文章主要講的是在長征途中，有三個同志得了腸胃病，一位老班長負責照顧他們，老班長每天找野菜，和著青稞面來做飯，可是不久青稞面吃完了，有一天，老班長突然看見河裡有一條魚，就把縫衣針給燒紅了，彎成了釣魚鉤，他每天都給三個同志做魚，自己卻吃他們剩下的魚骨頭，最後老班長餓死在了草地上。
這篇文章令我很感動，我想：這個魚鉤雖然生鏽了，但卻記錄著老班長的英雄歷程，象徵著老班長捨己為人、關心同志、忠於革命的 精神，這種精神將永放光芒、永垂不朽！
一個老班長，為了完成黨交給他的任務，為了讓三個小同志安全的走出草地，自已卻吃三個小同志吃剩下的 魚骨頭，魚骨頭，是人吃的東西嗎？不是的，如果讓我們這樣做，我們肯定做不到。
我們都知道，一個人的生命只有一次，每一個人肯定都不想失去自己的生命，而老班長呢？為了把同志們安全的送出草地，自己卻不惜犧牲自己的生命，這是每一個人都很難做出的選擇。
同學們，老班長的這種捨己為人、關心同志、忠於革命的精神值得我們學習，讓我們以老班長為榜樣吧！
篇38：《金色的魚鉤》讀後感
今天，我們學習了一篇課文叫《金色的魚鉤》。
《金色的魚鉤》這個感人的故事發生在1935年秋天，紅四方面軍過草地進。讀了這個故事，我頓時熱淚盈眶。紅四方面軍過草地時，很多人得了腸胃病，指導員派炊事班長照顧“我”和兩個小同志。路上，老班長為了照顧我們，自己卻犧牲了。紅軍在過草地時一位炊事班長為了讓三個病號走出草地，將僅有的食物讓給了病號，自己光榮犧牲的故事。文章語言簡練，樸實無華，記敘真實而生動，使人彷彿置身在那個時代的生活當中，看完以後，我被深深的感動了；老班長啊，當指導員向你佈置任務時，你毫不猶豫地接受了；當三個病號吃不上東西時，你整夜合不攏眼為三個病號釣魚；當釣到魚時，你讓病號吃，自己卻吃剩下的魚骨頭，當病號發現時，你讓小病號保密。老班長你付出了這麼多，自己卻犧牲了！
老班長，課文中說你死了，我認為你還活著。你的精神，你的形象永遠活在人們心中。
老班長，你雖然不在了，但你永遠活在我們的心中，是我們的好榜樣。看，紅領巾也行動起來了！他們幫助五保戶，主動為災區捐錢，向人們宣傳法律知識......我們革命的下一代不會辜負老一輩的希望！
當今社會也需要像老班長一樣一心為別人著想的人，這樣才能使社會變得更美好。我們要向老班長學習，在生活中多為別人著想，不要只顧自己。
篇39：金色的魚鉤讀後感
想必大家都讀過許許多多感人的文章，在我學過最感人的文章裡，我認為《金色的魚鉤》最感人。
《金色的魚鉤》講述的是在紅軍兩萬五千里長徵中，過草地的事。一位老炊事班長，為了照顧幾個生病的小戰士，幫助他們走出草地，不惜犧牲自己的生命，也要找到食物帶他們出去。
或許你看了故事梗概覺得很正常，但是你知道嗎?草地不是那種一碧千里，有許多牛羊的美麗草地，這裡的草地像氣球一樣一塊塊的鼓起來，踩到實的恭喜你，如果踩到的只是一張草皮，下面是深不可測的沼澤，如果旁邊沒人幫助你，你就只能活生生的當一個“人肉路標”，草地裡的水大多有毒，走在前面的戰士還可以挖一些野菜吃，後面的戰士連能吃的草根都找不到，只能壯烈犧牲。
老班長找到一個水塘，就要用針做成的魚鉤，釣一釣，有沒有魚吃。我看到後來，眼淚在肚子了翻動，老班長找到魚自己不吃，給兩個生病的小戰士吃，而他自己只吃草根和魚骨頭。然而，在奄奄一息之時，也要把食物給兩個小戰士吃。
後來，老班長犧牲了。…… 只留下一個滿是紅鏽的魚鉤，在我看來魚鉤雖然長滿了紅鏽，但是它記錄著老班長可歌可泣的英雄事蹟，反映著老班長捨己為人、堅守崗位的崇高精神，所以這個魚鉤是閃爍著燦爛的金色的光芒! 正是這種崇高精神感動了我!
篇40：金色的魚鉤讀後感
《金色的魚鉤》寫的是1935年秋天，紅軍長征過草地的一件感人事情。
讀完這篇課文，我兩眼溼潤了，眼前浮現的是那感人肺腑的一幕：老班長坐在那裡手捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭，嚼了一會兒，就鄒緊眉頭硬嚥下去。我想，那麼硬的魚骨頭老班長是怎麼嚥下去的呀?
老班長是多麼忠於黨的事業啊!在這麼艱苦的條件下，時刻想著黨交給他的任務，一心一意照顧三個病號，直至把自己的生命獻給黨的革命事業。
再想想我自己，不禁耳根一熱：平時吃飯的時候總是挑三揀四，如果不合口味的還會把它丟到一邊。自己這種做法實在是太慚愧了，如果沒有老一輩紅軍的犧牲，怎麼能換來我們今天的幸福生活?和他們比起來，我頓時感到了自己的渺小。
收回思緒的翅膀，我在心底吶喊：老班長，請您放心，我一定會繼承和發揚你的這種艱苦樸素、不怕犧牲的精神，並將它傳送給更多的人!
篇41：金色的魚鉤讀後感
最近，我讀了《金色的魚鉤》這篇課文，他讓我思緒萬千、受益匪淺，也令我感慨!
這篇課文講了紅四方面軍長征的途中，一位炊事班長牢記指導員的囑託，盡心盡力照顧三個生病的小戰士穿過草地，最後自己犧牲的感人故事。當我讀到他已經奄奄一息，他還要關心照顧那幾個小同志這個片段時，我不禁熱淚盈眶，他都快去世了，還要照顧別人，這是多麼偉大啊他捨己為人、忠於革命的良好品質都值得我們學習。
老班長為了國家的繁榮強盛，競不惜一切代價去拼博，去奮鬥!他寧願自己受苦受累、經受風吹雨打，都已飽經風霜，也要照顧好幾位小同志，也不向困難低頭!要知道，我們現在的幸福生活正缺這樣捨己為人的人，是無數個這樣堅強不屈、頂天立地、傲霜欺雪的中國人而驕傲!
老班長，我想對您說，您 真的是太偉大了，您 的這些良好品質無不讓我慚愧。我每次吃飯時，總會剩一些米飯掉一地。更重要的，我不懂得分享，不時拿到一個東西就會佔為己有，對它的主人也不管不問。想到這些，我覺得您和我真是天壤之別啊!因此，我要向您學習，以後再也不會犯一些低階錯誤!
老班長，我要像您致敬!從您這些可歌可泣的英雄事蹟中，我得出一個結論：無論在哪一個世紀，哪一個時間，捨己為人、忠於革命這樣良好品質一定會經久不衰，永垂不朽的!
篇42：金色的魚鉤讀後感
在國小的課本里有這樣一篇課文，題目是《金色的魚鉤》，這篇課文使我深受感動。
《金色的魚鉤》主要寫的是紅軍在過草地時，一位炊事班班長為了讓三個病號走出草地，將僅有的食物讓給病號，自己光榮犧牲的故事。文章語言簡潔、樸實無華，記敘真實而生動，使人彷彿置身於那個時代的生活當中。看完以後，我深深地感動了。老班長啊!當指導員向您佈置任務時，您毫不猶豫地接受了;當三個病號吃不上東西時，您整夜整夜合不上眼;當您釣到魚時，您讓給病號吃，自己卻吃剩下的魚骨;當小病號發現您的祕密時，您囑咐他要保密;當戰士們被飢餓和疾病折磨時，您鼓勵他們不要失掉革命意志……老班長，您付出了這麼多，自己卻默默地承受一切。難道您的身子是鐵打的?難道您這樣做僅僅是為了完成任務嗎?不，不是這樣!是革命的力量支撐著您，是革命的精神鼓舞著您，是神聖的使命感使您奮不顧身地完成黨交給您的任務。
我反覆沉思著，老班長雖然死了，但是他的精神還活在我們的心中，並且永遠激勵著我們向前進。當別人遇到困難的時候，我們會立刻伸出援助之手;當小孩子迷路，哭著找媽媽的時候，會有人送他回家;當有人面對危險的時候，會有人挺身而出……現實中到處是您的身影，到處是您不朽的精神。作為國小生的我們也應該積極地行動起來，從小事做起，發揚老班長先人後己、捨己為人的精神，完成老一輩交給我們的重任，絕不辜負老班長對我們後輩的殷切希望。
第三：金色的魚鉤讀後感
讀了《金色的魚鉤》這一篇文章， 我被老班長的那種忠於革命，捨己為人的精神深深地感動了。
當我讀到“他坐在那裡捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩下的魚骨頭，嚼了一會兒，就皺緊眉頭硬嚥下去”時。我和小樑一樣，覺得好像有萬根鋼針扎著我的喉管，心裡萬分痠痛。 我被老班長那捨己為人精神打動了：老班長寧願自己吃魚骨頭和草根，也不讓三個生病的小戰士餓肚子。因為他知道草地上的食物異常少，想要走出草地必須吃東西，就把魚肉留給小戰士們，讓他們儘快地走出草地，儘快恢復。他是多麼地盡職，多麼忠於革命啊。他為的難道不是讓小戰士們吃飽飯嗎?
當我讀到“‘不，你們吃吧。你們一定要走出草地去!見著指導員，告訴他，我沒完成黨交給我的任務，沒把你們照顧好。看，你們都瘦的…… ’”時。我感動極了，老班長都已經奄奄一息了，還關心著那些生病的小戰士。儘管 老班長快不行了了，可他仍然不吃一點兒魚，把魚留給小戰士，讓小戰士活著走出草地，把生的希望讓給了小戰士，把死亡留給了自己。
《金色的魚鉤》這篇文章寫的萬分感人，體現出了老班長為了完成黨交給的任務，為了照料好三位身體虛弱的病號，不惜犧牲自己。雖然這魚鉤上長滿了紅鏽，但是卻洋溢著老班長捨己為人的金色心胸，讓我驚歎不已。
篇43：金色的魚鉤讀後感
當初讀了《金色的魚鉤》時，只是因為好奇，但讀著讀著，淚水充滿了我的眼眶，我被文中那捨己救人的老班長深深地感動了。
當我讀到”他坐在那裡，捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭，嚼了一會兒，就皺著眉頭哽咽了下午“時，眼淚不由自主地噴湧而出。
多麼可親可敬的老班長呀!為了三個小同志有充分的營養，放棄了熱騰騰的、鮮美的魚湯，去嚼小同志們吃剩的魚骨頭的草根!大家都知道，草根和魚骨頭是沒有營養的，可是老班長為了三個小同志，寧願去吃這沒有營養的骨頭!
和老班長相比，我們問問自己，我們呢?有不愛吃的飯菜，就揹著父母大碗大碗地倒掉，比如有一次吧，家裡做了炸醬麵，我最不喜歡吃炸醬麵，怎麼辦呢?我眼珠一轉，藉口說在外面涼涼，跑到外面把面扔了，裝模作樣地抹抹嘴，回屋了。晚上餓了，又問媽媽要錢買零食去了。讀了《金色的魚鉤》之後，我知道我們今天的幸福生活來之不易，我們一定要好好珍惜它!
還有一段讓我記憶猶新，當”我“把魚湯送到老班長嘴邊時，他還不要，說：”小樑，別浪費東西了，我不行了，你們吃吧!還有20多里路，吃完了，一定要走出草原去!“
這一段看得我是熱淚盈眶，老班長明明有可能活下去，但老班長沒有，他把生的希望留給了作者和兩個小同志，自己平靜地選擇了死亡。透過老班長的話語，我看到了老班長崇高、善良的心!
但現實呢?我們連一點點利益都不能放棄，怎麼能像老班長一樣捨棄生命呢?
直到讀完文章，我才知道為什麼魚鉤是金色的，因為老班長對同志們的愛是金色的，正是這金色的愛把魚鉤染成了金色!
第八 篇:金色的魚鉤讀後感
這事發生在革命先烈過草地時的事。革命先烈來到草地上之後，很快就沒有了糧食，只得挖野菜、吃草根來充飢。”這東西能吃嗎?“我想。後來，老班長髮現河裡有魚，就都搬到河邊住了。漸漸的，河裡的魚少了，每天吃的東西也越來越少了。”那可怎麼辦呢?“我開始問他們擔心。有一次，小樑同志吃過飯，就跟在老班長的後面，發現老班長正捧著瓷碗，嚼著幾根草根和他們吃剩的魚骨頭。”他不覺得這些東西已經不能吃了嗎?“我又想。小樑同志禁不住問道：”老班長，你怎麼……“老班長去爭辯著說：”我，我早就吃過了，看到碗裡還沒吃乾淨，扔掉快可惜的……“小樑同志和老班長說了起來，但最後老班長還是說過了小樑同志。最後，革命先烈們好不容易快走出了草地，那天也是老班長最後一次去釣魚。不幸的是，老班長餓死在了河邊。小樑同志把老班長留下的魚鉤包了起來，放在衣兜裡。因為那根魚鉤畢竟閃爍著燦爛的金色的光芒。
啊!革命先烈真令我敬佩!他們那不畏堅強的勇氣，為了他人而犧牲自己的品質，還有那勇往直前的精神!而我們呢?有時因為不喜歡吃的菜，就挑食、不吃飯;有時因為嫌穿的衣服不好看，就和大人吵;有時還因為覺得玩具不好玩，就和家長鬧著要新玩具……這樣類似的事情太多了，我們怎能對得起這些革命先烈呢?
讀了《金色的魚鉤》這篇文章後，我明白了：我們現在的幸福生活都是用革命先烈的生命換來的。雖然革命先烈當時是那樣的”傻“，但是，我們還沒有的感受到他們的一片苦心。就是因為這樣，我們就更應該好好學習，長大後，為祖國、為人民創造出更好的家園!
篇44：《金色的魚鉤》讀後感
帶著崇敬的心情，我又讀了一遍那還未散去墨香的課文―《金色的魚鉤》。
文中的老班長，為了照顧三個病號，自己卻餓死了。老班長呀，老班長，是什麼力量使你為三個小病號奉獻出生命的代價？是責任嗎？是革命交給你的責任嗎？不，是你捨己為人、為別人想的多，為自己想的少的精神！
老班長，你為何寧願自己啃魚骨，也不肯吃一口那算不上鮮美卻美味的魚肉？就是這種捨己為人、為別人想的多，為自己想的少的精神！是啊，長征和革命路上有無數的“老班長”。正是“老班長”的這種精神獲得了更多人的生命，或許他們會犧牲，但是，他們的精神永遠不會消失。此刻，老班長，你又是多麼的偉大！
老班長，一個多麼親切的稱呼，正如你的稱呼一樣，你對待三個小病號是多麼的體貼。你作為老戰士，永遠是新戰士，不，是全中國人民心中的英雄。如果沒有你的這種精神，我相信就不會有現在的新中國。
老班長，你看呀，那些“紅領巾”正在幫助殘疾人叔叔過馬路；那個小男孩正在扶起倒在地上的一排自行車。啊，老班長，我相信你其實沒有死，因為你的精神沒有消失。
篇45：《金色的魚鉤》讀後感
《金色的魚鉤》課文講的是一位四十歲的老班長無微不至地照顧好三個病號走出一望無際的草地而犧牲了自己的故事。
最使人感動的是他千方百計地給三位病號吃上鮮美的魚湯，自己卻不吃。病好的身體一天天的好起來，老班長的身體卻一天天瘦下去。當我讀到老班長在吃剩下的骨頭和草根時，我的眼淚便簌簌地掉下來了。多好的同志，多好的戰友，多好的長者啊！
老班長處處為別人著想，處處想著別人！為了讓病號增加營養，白天，老班長找魚餌釣魚；晚上，眼睛不好使，還用手模野菜，就摸到了可怕草地的邊。
老班長你全心全意為人民服務的精神，你捨己為人的高貴品質，你對工作高度負責任的態度，永遠值得我學習。
老班長，你是我前進的豐碑。
