專題心得體會

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心理學心得體會多篇

心理學心得體會多篇

心理學心得體會篇1

孔子以“舉直錯諸枉,則民服”來對答魯國國君的問政。意為把更多正直的人提拔到重要崗位、領導崗位,用良好的德行操守和高超的領導藝術來領導下屬,用良好表率來帶動作風的轉變,讓這些關鍵少數起到重要引領作用,促進單位湧現出更多肯幹事、能幹事、幹好事的幹部,齊頭並進,增強難題合力,也為開創更好的未來累積更多的底氣和自信,更有盼頭,從而提升一個單位的凝聚力、戰鬥力。

領導幹部“帶好頭”,以上率下轉變作風,“一股繩”同向發力。領導幹部是一個單位的“風向標”,領導幹部的一言一行、道德操守、理想追求、理念方法都將影響單位大多數人的幹事走向。領導幹部要注重日常言行舉止,要多多對照國家法律法規、黨內法律法規等相關要求檢視對照,及時糾偏,自我完善,發揮特長。要鼓勵單位的良好風氣,如團結和諧、服從大局、待人友善、積極進取等良好習慣。要做好榜樣的樹立和宣傳,建立完善正向激勵機制,傳播“正能量”,也要建立負面懲戒機制,讓一些削減團結和諧、降低幹事滯銷、破壞良好形象的現象無處遁形。

領導幹部“帶好頭”,示範親為錘鍊本領,“強筋骨”攻堅克難。領導幹部身體力行,對於幹部幹事創業本身就是一種激勵。領導幹部帶頭做,體現的是一個態度和重視程度,奠定了著手這個目標任務的基調,領導幹部“帶頭做”也是起到了“帶頭抓”“帶頭檢驗”的作用。領導幹部親力親為,幹部職工幹事創業的積極性被調動起來,用更多的“實戰”“大仗”“硬仗”來錘鍊本領,增強意志,為取得更大更多的勝利總結更多的經驗和方法,為奪取各項事業的“漂亮仗”夯實基礎。

領導幹部“帶好頭”,聚焦加壓錨定高標,“緊拳頭”長效可續。領導幹部“帶好頭”不是“一陣風”“走過場”,而是要切實把工作真正地“帶好”,始終堅持高標準、嚴要求、促長效。前期需要的是領導幹部嚴抓實抓、抓細抓小,對於任務要持續加壓,“咬定目標”不放鬆,讓全體幹部職工在這樣一個奮勇前進、力爭上游、比學趕超的氛圍中不斷髮揮作用、不斷做出更大的貢獻。要經過一定時間加壓推進,但不意味著領導幹部就能撒手,當起了優哉遊哉的甩手掌櫃,要用壓力促進爭趕習慣的養成,幹部職工把力爭上游、積極進取當做是一種必然,那麼長效機制就會逐步被確定下來,並且會不斷完善豐富。

領導幹部在幹事創業和攻堅克難中起到至關重要的作用,手中握有一定的權力,也有著相應的影響力,往往就是一個單位人人走向的風向標。領導幹部帶好頭,做好表率是做好一個領導幹部的“必修課”,更是“終身課題”,讓領導幹部真正起到關鍵作用要練好“功夫”。

心理學心得體會篇2

半學期的課程即將結束了,雖然剛開始覺得每週五大清早的跑到醫院來上課其實是浪費我的寶貴時間,還不如在寢室睡懶覺實在,但是通過這半年來理論知識的學習以及課堂上與老師的互動和課後關注他的微博,我才真正認識到醫學院開設這門課程的用意以及學好這門課程的重要性,從而讓我在這門課程的學習中尋找到了樂趣。

循證醫學的定義是指運用最新的臨床研究證據,結合醫生的臨床經驗,在充分尊重病人價值觀的前提下,選擇合適的醫療決策以及醫療決策實施過程的監督和管理。最新的臨床研究證據主要來源於大樣本的隨機對照臨床試驗和系統性分析,臨床經驗是指臨床工作者從醫多年累計的工作經歷,帶有一定的.主觀性。

病人的價值觀與很多因素密切相關,因人而異,相差甚遠。我從該定義中得出的結論是:通俗而言,循證醫學的本質就是為了尋找治療方案的依據,而依據的尋找除了需要緊跟最新的臨床指南,還要結合醫生自身的經驗和病人的個人意願,除此之外,我們還要追蹤病人對治療措施的執行情況以及執行的效果。

其目的在於不斷促進臨床醫療決策的科學化與臨床醫學的發展,逐漸提高臨床醫療的服務質量和醫務工作者的臨床診療技能以及醫護人員的整體科學素質,從而推動整個國家醫療衛生事業的發展。由此看來,循證醫學這門課程不是一門獨立的學科,而是融合了臨床醫學、流行病學、預防醫學、醫學統計學、醫學心理學等多門學科於一體的綜合性學科。

剛開始選擇這門課程,或許每個人都抱著不同的想法,估計有人是想學好Meta分析以便多寫幾篇綜述,有人是為了多拿幾個學分,其實不管最初的目的是什麼,在這門課程的學習中真正有所收穫才是最重要的。課堂上的學習從循證醫學的定義、發展歷史等理論知識到Meta分析的基本知識、典型病例分析討論等,涉及的課程包括預防醫學、內科學、外科學、醫學心理學等一些重要學科,涵蓋的知識面廣,內容豐富,收穫也頗多。

對於我們自身而言,學好循證醫學不僅僅侷限於學習這門課程,而是要從當好家庭醫生入手,將自己生病的家人當作自己的患者,給他們提供合適的醫療決策,從身邊入手,從小事做起。真正做好這一點其實還是挺不容易的。首先,我們需要了解國內外各種疾病最新的臨床指南,然後還要有豐富的臨床經驗,其次,我們還要慎重考慮病人自身的身體和經濟狀況,考慮他們的醫從性,綜合以上所有因素,選擇適合病人的醫療方案。如果能真正做好一名家庭醫生,我們也應該將自己的病人當作家人,切實為病人考慮,從而到達最佳的診療效果,收穫雙贏。

在這門課程的學習過程中,有一個問題一直困擾著我,那就是我們應該如何看待現階段的醫療矛盾?四川省人民醫院周曉輝醫生的死亡帶給了我極大的觸動,死是需要勇氣的,到底有多大的壓力和怎樣的無奈才導致一樣一名優秀的醫務工作者選擇了自縊身亡?從這一事件中,我感受到的滿是悲哀和傷痛,我傷痛又有這樣一位優秀的隊友從我們醫療團隊因非正常死亡而離世,我悲哀的是醫護人員的死亡已經無法喚醒人們對醫療環境麻木的心靈。

因醫患矛盾導致的醫務人員的受傷、死亡比比皆是,醫務工作者們的人身安全由誰來保障?這些意外事故的發生與個別醫護人員的職業道德有著極大的關聯,但和許多病人對醫務工作者的不理解和無理取鬧也是密不可分的,最重要的是這種局面與我國的基本國情以及整個大的醫療環境密切相關,要想真正改善這種局面,任重而道遠。由此,我不禁感嘆,作為一名即將步入醫療行業的醫學生,我該如何抉擇,是選擇隨波逐流

?還是考慮另覓良處?想想曾經選擇這個行業時的雄心壯志,再看看如今的膽戰心驚,我所有的遠大抱負已經被現實消耗殆盡。我一直徘徊在人生的十字路口,猶豫不決。通過這段時間的思考和這門課程的學習,我認識到了社會現實的一面,這是我們無法改變也無法掌控的,生活還得繼續,人生還得向前走,我們只是芸芸眾生中平凡的一員,我們的吶喊無法喚醒整個世界的麻木,唯一能做的就是做好自己該做的每一件小事,從自己做起,從身邊做起,做到問心無愧,做到對得起自己的良心,何必在意別人怎麼看,這樣,就足夠了。

這門課程雖然已經結束了,但是它對我的深遠影響將會在我醫學生涯中時刻鞭笞著我…

心理學心得體會篇3

目前,我們的幼兒大多數都是獨生子女,我覺得就面臨了缺少同伴間的交往,當然,幼兒在幼兒園時,都會有很多的同伴,在家裡就缺少了玩伴,對此,我看了《學前心理學》中的同伴交往,讓我明白了:同伴交往的意義和方式。

孩子在家都是與大人接觸的多,這其實是一種不平等的關係,兒童所有事情,都被大人安排的井井有條的,所以孩子思考的事也就好少了,衣來伸手,飯來張口,生存能力被弱化,生活能力沒有形成。還有可能身心早熟的隱患,可能會形成“小大人”的性格。由此看來,同伴交往對孩子非常重要。

在和同伴交往過程中,同齡夥伴具有同步性,能夠促進身心全方位發展。這主要是由於同齡夥伴生理、心理和認知經驗的相似性決定的。有人說,只有兒童最瞭解兒童。確實是這樣的。有一次,我看到兩個媽媽分別抱著自己不滿歲的寶寶在一起聊天,此時發現兩個孩子也在用無聲的語言進行交流:一個寶寶笑了,另一個寶寶也笑了;一個寶寶發出聲音,另一個寶寶也發出聲音……這就說明同伴交往認知的同步性,使他們的溝通非常容易,包括我們幼兒園的孩子也是這樣的,而大人就不明白他們的所思所想,所以,兒童也同伴交往更能促進其身心全方位發展。

同齡夥伴認知的同步性,就決定了同伴交往影響的有效性。孩子的心理、生理的現有水平與同伴更為接近,在同一事物認知過程、情感體驗以及目的性、自控能力等方面極易產生共鳴。尤其是在社會化行為規範的形成上,具有同步程序。當孩子遇到矛盾時,我們成年人總習慣這樣教育孩子:“你是大哥哥(大姐姐),應該讓著小弟弟(小妹妹)”。這事兩種不同的暗示,可能對兩個孩子形成不同的影響和結果。一方會覺得我是大哥哥(大姐姐),我只好吃虧了,時間久了會形成性格傾向;而另一方會覺得我是小弟弟(小妹妹),他應該讓著我,久而久之,也會出現性格傾向。我覺得這種教育方式不利於兒童形成解決矛盾的能力,不具有交往影響的有效性。

讀了這個同伴交往,我才明白,原來我們身邊的教育方式存在了很多的誤區,我會繼續瞭解如何正確教育孩子,提升我的教育能力吧!

心理學心得體會篇4

近日,習近平總書記就安全生產作出重要指示強調:“要針對安全生產事故主要特點和突出問題,層層壓實責任,狠抓整改落實,強化風險防控,從根本上消除事故隱患,有效遏制重特大事故發生。”安全無小事,關乎人民群眾的安全感、幸福感、獲得感,也是人民群眾的切身利益所在。

只有確保安全、打通安全關,才能為新時代中國特色社會主義建設創造良好的發展環境,促進經濟社會發展,併為高質量打贏脫貧攻堅戰、全面建成小康社會營造穩定的安全生產環境。為此,我們必須牢固樹立安全發展理念,切實維護人民群眾的生命財產安全!

從管控出發層層壓實責任。由於新冠肺炎疫情的出現,當前正常的生產生活受到了影響,一些生產單位以此為由出現了麻痺大意的現象,甚至出現了推諉扯皮、玩忽職守的現象。維護人民群眾的生命財產安全是黨員幹部的重要責任,對此我們應該逐層壓實責任,把安全責任分配到具體的個人。“責任制是安全生產的關鍵抓手”,人人負責任等於人人沒責任,我們應防止出現問題時“個人決策、集體負責”的產生,嚴格落實管控安全生產的主體責任、領導責任、監管責任和崗位責任,同時建立起相應的規章制度,明晰責任物件,讓黨員幹部心中有責任、肩上扛責任、做事擔責任。

從實踐著手狠抓整改落實。“實踐是檢驗真理的唯一標準”,唯有行動才能改變,不行動一切只是鏡花水月,看似光鮮亮麗,卻沒有任何作用,更會導致對於安全的淡漠。我們也發現某些安全事故的產生,並非沒有看到存在的安全隱患和漏洞,而是空喊口號,發現安全問題後整改落實不及時不到位,或者乾脆不發現不整改,最終導致悲劇的產生。安全生產應常抓不懈,黨員幹部應當貫徹“一百減一等於零”的法則,樹牢安全生產的紅線思維和底線思維,發現問題要及時整改落實,在整改落實中將安全隱患扼殺在搖籃之中。

從根源著眼強化風險防控。安全問題也是作風問題,風險防控應從作風上抓起,要從根本上解決安全問題,確保持續安全,必須防患於未然,在態度上、思想上、認識上,必須靠樹立正確的安全理念、安全文化、安全意識,才能真正確保持續安全的狀態。在戰“疫”大考中,基層黨員幹部對於生命安全健康的重視,有效遏制了疫情的發展。廣大黨員幹部應發揚這種精神,持續開展作風能力建設,從基層抓起、從基礎打起、從基本功練起,加大對關係生產一線安全培訓的關注力度,提升一線隊伍的專業技能,發現安全問題要及時關注、及時整改。

生命重於泰山,沒有什麼是比生命更珍貴的。習近平總書記強調,前進的道路不可能一帆風順,越是前景光明,越是要增強憂患意識,做到居安思危。面對複雜多變的`安全發展環境形勢,我們一定要“安而不忘危、存而不忘亡、治而不忘亂”,確保打通安全關,確保社會主義現代化建設按照既定目標有序推進,助力中華民族偉大復興的中國夢的實現!

心理學心得體會篇5

新型冠狀病毒的疫情還沒過去,多地卻出現了“人從眾”現象——杭州西湖邊已是人山人海,摩肩接踵,舉袂成蔭;上海一家大型超市開始大排長龍,停車場轉幾圈才能找到空位;廣州某餐飲企業首開堂食,一時食客聚集,甚至出現排隊等位就餐的情況,已被市場監管部門緊急叫停;北京香山周圍已經開始堵車……疫情的拐點尚未到來,一些人卻摘下口罩,出門逛街、聚餐,一些企業鉚足了勁想招攬顧客,如此麻痺大意、僥倖鬆懈令人憂心如焚。

雖疫情之下,人們禁足已有一個月之久,一些地方的確診人數不斷下降,多地確診病例持續零報告,復工復產的範圍在不斷擴大。於是,很多人覺得終於熬出來了,疫情即將結束的日子,便迫不及待地出門逛街會友,享用美食,遊覽景點,生活似乎就要回歸正常,但零增長並不意味著零風險。儘管目前疫情防控形勢積極向好的態勢正在拓展,但還處在“最吃勁的關鍵階段”。疫情防控遠遠沒有到“刀槍入庫、馬放南山”的時候,絕不能為了貪圖一時的口腹之慾、撒歡之快,而令舉國之努力付之東流。長風“破疫”會有時,但抗疫尚未成功,仍需直掛“謹帆”才能濟滄海。

常言道,“行百里者半九十”,“破疫”如救火,任何一點尚未熄滅的火星,都可能導致死灰復燃,令抗疫工作功虧一簣。“破疫”要取得最終勝利,不僅要依靠各級政府、職能部門、醫療團隊的努力,更離不開每個公民的理性行動,離不開全社會的謹慎。不少人在設想著等疫情結束後,痛痛快快地“摘掉口罩、自由呼吸”,“補過一個遲到的春節,和親朋好友吃頓團圓飯”……這些都是人之常情,但前提無疑是我們先要順利度過“破疫”前的至暗時刻。

習近平總書記說,不獲全勝決不輕言成功!我們不僅要黃沙百戰穿金甲,不“破”疫情終不還的決心,更要長風“破疫”會有時,直掛“謹帆”濟滄海的態度。眼下,我們每個人的行動,都可能影響著當地的“破疫”程序,甚至左右著其最終的走向。而你我呼吸的每一口乾淨的空氣,都是前線的醫務人員、社工、志願者們用自己的健康乃至生命換來的。抗疫一線的逆行勇士們還在捨身忘我、背水一戰,始終堅守的醫院院長倒下了、推遲婚禮的年輕醫生犧牲了、身處疫中的老報人因感染病毒不幸離世了,死亡的威脅依然盤踞在看不見的地方,任何“人山人海”的聚集都無異於“給病毒魔鬼做幫凶”,任何不聽勸阻地我行我素都是一種魯莽無知、一種不負責。想一想那些為了疫情防控犧牲的烈士,想一想那些還在火線上捨身忘死的英雄,想一想那些為保證正常運轉付出無數汗水的廣大一線人員。如果因為少數人掉以輕心,導致疫情反覆、防疫時間拉長,豈不是因小失大?烈士們豈不是白犧牲、白拼命了?

“誰無風暴勁雨時,守得雲開見月明。”如今我們在明處,病毒在暗處,容不得半點懈怠。只有剎住鬆勁僥倖的苗頭,堅決不讓疫情抬頭,才能早日迎來“破疫”的兆頭。待到“破疫”時,我們可以盡情把酒言歡,暢意觀賞美景,肆意享受美食。長風“破疫”總有時,直掛“謹帆”才能濟滄海,我們還要再剋制一段時日,才能撥開雲霧見天日,靜觀春暖花開,一切如常。

心理學心得體會篇6

上週一,我很榮幸的參加了我們縣召集的XX年中國小教師心理學專題的報考會。會議由全縣各鄉鎮的200多名中國小教師代表參加組成的。主講者是來自北京格榮斯新世紀教育諮詢有限公司首席諮詢師方舟導師。

方舟導師可謂是中國心理學教育學界的一顆“璀璨明星”。她現任國家行政學院、中央司法警官大學等六所大學的客座教授,同時還擔任河北心理諮詢師協會理事,又是國家心理諮詢師督導師。這場報考會主要圍繞“心理學與中國小教師”、“如何讓學生聽進去”這兩個主題來展開的。在位大師級的導師講授下,我也收穫匪淺、滿載而歸。雖走出了多媒體教師,但我的腦海裡還清晰的呈現出方舟導師的音容笑貌和講堂上的精彩環節了。

聽著方舟導師的課,就想飲了一杯清爽可口的甘泉一樣,滋潤心扉,婉轉如流的語言,就像高山溪水般悅耳動聽。儘管已走出課堂,但心還在她的柔波里盪漾,我完全是被她的言語魅力給折服了。連續幾個小時的課堂,她竟可以把每一字句都吐得那麼的天衣無縫,就像騰空的駿馬,穿行自如。

其中的精彩環節至今還讓我蕩氣迴腸。特別是課堂上的互動,讓在場的老師們分別扮演者黔技無窮的老師和調皮難管的學生。當分好角色後,扮演老師角色的老師想盡一切辦法叫在坐學生起立,但在坐的同學始終都無動於衷,或者找各種各樣的理由拒起、辜負老師的苦口誘導時,扮演老師角色的同志無奈了,而扮演學生的同志們卻開懷的笑了。無奈,不是因為在坐的老師沒有配合他們的表演站起來,而是想到了當前現實的某些教育機制和課堂存在的的紀律渙散現象。笑了,也並不是因為他們在故意捉弄扮演老師的同志,而是讓他們切實的感受到了作為調皮學生可以不顧及課堂紀律的輕鬆心理,也看到了自己每天在學生面前所扮演的滑稽角色。

但談到當今教師因與學生或學生家長溝產生矛盾而引發的一些教師被害事件時,我們不禁震駭了。中國的教育到底怎麼了?難道學生不完成作業把學生留下來補作業有錯嗎?難道學生無視課堂紀律教師批評幾句有錯嗎?面對這種兢兢業業而不討好的老師所提出的質疑,沒有人能給廣大教師們留下一個可信服的答覆。但在所有人都在圍著自己心肝寶貝的轉現實社會裡,卻實是存在著教師因得罪他們心肝寶貝而被殺害的事件。

所以作為人民教師,我們不能指責什麼,只能從教師自身的問題去考慮。自己的身體自己愛惜,自己的健康自己呵護。明知道不良情緒會傷害身體,就少和學生慪氣。明知道調皮的學生惹不起,就不要對他們大發雷霆。當你學會了緊急剎車,收斂情緒、暫停脾氣,你體內細胞自然會正常的新陳代謝,也不存在什麼過早衰竭的問題。當你學會了用心和學生溝通,自然就拿到了能開啟學生心扉的那把鑰匙,多站在學生的立場想想,換用一種正確而易讓學生接受的說話方式去交談,這樣,自然會樂意地去聽取你的意見。平時多用非言語之行為去激勵學生,拉近師生間距離,這也是師生間的進一步瞭解和溝通做鋪墊。

凡事,只要我們用心的去和學生溝通交流,以心交心,這樣才能真正的換得學生的尊重和信任。這就是我聽了這次關於心理專題報考會的心得體會。

心理學心得體會篇7

在得到上面學習了武志紅老師的心理學課,每次點開課程的第一句話“生命的意義就是成為你自己”,即簡潔又深烙我心。

和大多數人一樣,我的內心也夾渣著各種複雜的情感,包括正義的、邪惡的、貪婪的、慷慨的、憤怒的、感動的、悲痛的、愉快的。這些情感有時候讓我很焦慮、悲觀和墮落,認為自己一事無成,一無是處,沒有任何值得驕傲的地方,死能量佔據了我的內心世界;然而有時又讓我感到安慰、積極和上進,認為天生我材必有用,自己內心善良,富有責任感,熱愛學習和工作,受他人信任和尊重,生能量充滿了我的身體。這種即矛盾又統一的心理世界,我想大都數人都曾經歷過。

如果你做出了改變,命運也會悄然的發生改變。正如魯米的詩:

“不要簡單滿足於聽別人的故事,不要單單滿足於知道發生在別人身上的事情。

展開你自己的神話,

讓每個人都明白這句話的意義;

我們,打開了你。”

從此以後我可能還會彷徨,迷茫但已不在恐懼掉入黑暗之下,似乎有一盞燈在指引著我前行,而我手中也有一根微小蠟燭,閃爍著小火花,我照亮了自己,也照亮別人,我們一同照亮了彼此。

心理學心得體會篇8

當我們在享受舒適的春節假期時,他們卻放棄與親人的團聚,毅然返回崗位;當我們恐避之而不及時,他們卻義無反顧選擇逆行,緊急馳援武漢;當我們為日益増長的病例憂心時,他們卻迎難而上與病魔抗爭,給我們以信心。他們有一個共同的名宇一白衣天使。

從17年前抗擊非典,到今天抗擊新冠肺炎,他們把救治患者當成自己的天職,要麼主動請戰,要麼主動加班,要麼緊急馳援……一個個無懼無畏的身影,完美地詮釋看心懷天下、悲天憫人的大愛情懷。華中科技大學同濟醫院的一位醫護人員在志願申請書上寫道:“不計報酬,無論生死!”84歲高齡的鐘南山院士義無反顧地趕往武漢防疫最前線,他在髙鐵餐車上休息的照片,被認為是2020年開年以來最令人感動的畫面。面對疫情,他們比任何人都清楚自己的處境,但是他們選擇了"不退"。還有其他許多在口罩、防護服、護目鏡下忘我工作上的醫護工作者,雖然我們不知道他們是誰,但我知道他們為了誰。此刻,他們就是一個個戰士,一個個英雄。

同樣,面對這場全民戰役,還需要我們每個人的共同努力。不用悲觀抱怨,不要輕信謠言,不需慌亂急躁。我們要做的就是保護好自己,蓄積後勁,為明天的奔跑做好準備。

"冬天來了。春天還會遠嗎?"無論經歷怎樣的酷塞,春天終會如期到來。讓我們向這些最美的逆行者們學習,讓我們人人做一個“英雄”,眾志成城,形成強大的合力,一起打贏這場沒有硝煙的戰爭。