雨霖鈴·秋別原文及翻譯，雨霖鈴·秋別賞析
雨霖鈴·秋別原文作者：柳永〔宋代〕寒蟬悽切，對長亭晚，驟雨初歇。都門帳飲無緒，留戀處，蘭舟催發。執手相看淚眼，竟無語凝噎。念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節！今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風殘月。此...
別滁原文及翻譯，別滁賞析
別滁原文作者：歐陽修〔宋代〕花光濃爛柳輕明，酌酒花前送我行。我亦且如常日醉，莫教弦管作離聲。別滁譯文及註釋譯文花光多麼絢爛濃郁，綠柳絲絲輕柔鮮明，人們在花前設下酒宴為我踐行。我也像平日一樣和大家一同開懷暢飲，請不...
《雨霖鈴·寒蟬悽切》原文及翻譯賞析【精品多篇】
《雨霖鈴·寒蟬悽切》原文及翻譯賞析篇一朝代：宋代作者：柳永原文：寒蟬悽切，對長亭晚，驟雨初歇。都門帳飲無緒，留戀處，蘭舟催發。執手相看淚眼，竟無語凝噎。念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節！今宵...
雨霖鈴寒蟬悽切原文及翻譯（新版多篇）
說教法與學法篇一[教法]①誦讀法、②提問法、③點撥法、④討論法、⑤自主探究法[學法]（在學法指導上，我將通過運用多媒體教學，播放歌曲《送別》的視訊，創設活動、立體、多維的情景，從而給學生以全方位的視覺衝擊和強烈的心...
雨霖鈴·寒蟬悽切原文、翻譯註釋及賞析（精品多篇）
《蟬》原文及翻譯賞析篇一蟬本以高難飽，徒勞恨費聲。五更疏欲斷，一樹碧無情。薄宦梗猶泛，故園蕪已平。煩君最相警，我亦舉家清。譯文及註釋譯文你棲身高枝之上才難以飽腹，雖悲鳴寄恨而無人同情。五更以後疏落之聲幾近斷絕，可...
雨霖鈴·寒蟬悽切原文及翻譯【多篇】
《雨霖鈴·寒蟬悽切》賞析篇一在群星璀璨的北宋詞壇上，柳永是耀眼的明星之一。南宋葉夢得在《避暑錄話》中記有“凡有井水飲處皆能歌柳詞”即為證明。在不勝列舉的柳詞中，《雨霖鈴》是流傳最廣的佳作之一。後人有“曉風...
《雨霖鈴》古詩原文及註釋【通用多篇】
具體賞析，揣摩名句篇一（１）王國維有一句很著名的話：“一切景語皆情語”，試分析這些景物（意象）所抒發的感情，是如何達到情景交融的效果？（這一問題的設定，是讓學生通過體會多個意象所構成的意境，深刻地感受到詞中所瀰漫的濃濃的離愁，從...
雨霖鈴柳永原文及鑑賞【新版多篇】
賞析篇一大凡詞都不出情景兩字。善於寫景的詞人往往能借景以言情。然而，要把一種抽象而不可捉摸的思緒變成具體可感的東西，即以有形的文字來描繪無形的情愫，使之情景交融，給人以強烈的感染，非高手實難達到。北宋詞人柳永的...
《雨霖鈴》高中語文教案
第1篇：《雨霖鈴》高中語文教案《雨霖鈴》高中語文教案作為一無名無私奉獻的教育工作者，有必要進行細緻的教案准備工作，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是小編幫大...
雨霖鈴作文【精品多篇】
雨霖鈴作文篇一陣陣寒蟬，悠悠斜陽，浩浩煙波，淚眼對淚眼，無言應無言，悽惻委婉，愁腸百結。一片殘柳，一彎殘月，一葉扁舟，多情的遠行人，孤獨的異鄉客，深情脈脈，離恨悠悠。多情自古傷離別，別離愁煞多情人。時間定格在《雨霖鈴》上，成為永...
《雨霖鈴》柳永【多篇】
《雨霖鈴》柳永篇一作品原文雨霖鈴①寒蟬悽切②，對長亭晚③，驟雨初歇。都門帳飲無緒④，留戀處，蘭舟催發⑤。執手相看淚眼，竟無語凝噎⑥。念去去⑦，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊⑧。多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節！今宵酒醒何處⑨...
久別離原文及翻譯，久別離賞析
久別離原文作者：李白〔唐代〕別來幾春未還家，玉窗五見櫻桃花。況有錦字書，開緘使人嗟。至此腸斷彼心絕。雲鬟綠鬢罷梳結，愁如迴飆亂白雪。去年寄書報陽臺，今年寄書重相催。東風兮東風，為我吹行雲使西來。待來竟不來，落花寂寂...
風雨原文及翻譯，風雨賞析
風雨原文作者：佚名〔先秦〕風雨悽悽，雞鳴喈喈。既見君子，雲胡不夷。風雨瀟瀟，雞鳴膠膠。既見君子，雲胡不瘳。風雨如晦，雞鳴不已。既見君子，雲胡不喜。風雨鑑賞蘊涵性的頃刻，包前啟後。在情境的選擇上，詩篇不寫未見之前綿綿無盡...
雨霖鈴寒蟬悽切原文及翻譯【精品多篇】
教學過程設計（說過程，說亮點篇一首先（一）匯入課文，營造氛圍播放《送別》FLASH並誦讀匯入語，將學生帶到一種悲涼的氛圍之中，為後面朗誦作鋪墊我設計的匯入語如下：人生無常，聚散不定，我們的生活總是充滿了別離的苦痛。自古以來，分...
雨晴原文及翻譯，雨晴賞析
雨晴原文作者：陳與義〔宋代〕天缺西南江面清，纖雲不動小灘橫。牆頭語鵲衣猶溼，樓外殘雷氣未平。盡取微涼供穩睡，急搜奇句報新晴。今宵絕勝無人共，臥看星河盡意明。雨晴創作背景公元1123年（宣和五年）陳與義擔任了太學博士，受到...
別老母原文及翻譯，別老母賞析
別老母原文作者：黃景仁〔清代〕搴帷拜母河梁去，白髮愁看淚眼枯。慘慘柴門風雪夜，此時有子不如無。別老母譯文及註釋譯文即將去往河梁，掀起門簾依依不捨的與母親告別，愁容滿面，悽切悲涼，欲哭無淚。在這風雪之夜，不能在母親身邊...
雨霖鈴說課稿
【導語】雨霖鈴說課稿(優選10篇)由本站會員“汐蘇雷”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。【目錄】篇1：雨霖鈴說課稿篇2：雨霖鈴說課稿篇3：雨霖鈴說課稿篇4：雨霖鈴說課稿篇5：雨霖鈴說課稿篇6：雨霖鈴...
春雨原文及翻譯，春雨賞析
春雨原文作者：李商隱〔唐代〕悵臥新春白袷衣，白門寥落意多違。紅樓隔雨相望冷，珠箔飄燈獨自歸。遠路應悲春晼晚，殘宵猶得夢依稀。玉璫緘札何由達，萬里雲羅一雁飛。春雨創作背景《春雨》是作者於公元850年（大中四年），初到徐幕...
送別原文及翻譯，送別賞析
送別原文作者：王維〔唐代〕下馬飲君酒，問君何所之？君言不得意，歸臥南山陲。但去莫復問，白雲無盡時。送別譯文及註釋譯文請你下馬來喝一杯美酒，想問問朋友你要去往哪裡？你說因為生活不得意，要回鄉隱居在終南山旁。只管去吧我不...
雨霖鈴原文及翻譯註釋
雨霖鈴原文及翻譯註釋《雨霖鈴》作品介紹《雨霖鈴》（寒蟬悽切）是宋代詞人柳永的作品。此詞上片細膩刻畫了情人離別的嘲，抒發離情別緒；下片著重摹寫想象中別後的悽楚情狀。全詞遣詞造句不著痕跡，繪景直白自然，場面栩栩如生，起...
柳永雨霖鈴古詩原文及賞析【精品多篇】
具體賞析，揣摩名句篇一（１）王國維有一句很著名的話：“一切景語皆情語”，試分析這些景物（意象）所抒發的感情，是如何達到情景交融的效果？（這一問題的設定，是讓學生通過體會多個意象所構成的意境，深刻地感受到詞中所瀰漫的濃濃的離愁，從...
柳永《雨霖鈴》 翻譯賞析【新版多篇】
《雨霖鈴》註釋篇一①長亭：古代在交通要道邊每隔十里修建一座長亭供行人休息，又稱“十里長亭”。靠近城市的長亭往往是古人送別的地方。②悽切：淒涼急促。③驟雨：急猛的陣雨。④都門：國都之門。這裡代指北宋的首都汴京（今河...
別雲間原文及翻譯，別雲間賞析
別雲間原文作者：夏完淳〔明代〕三年羈旅客，今日又南冠。無限山河淚，誰言天地寬。(山河一作：河山)已知泉路近，欲別故鄉難。毅魄歸來日，靈旗空際看。別雲間創作背景順治三年，完淳與陳子龍、錢旃飲血為盟，共謀復明大業，上書魯王（朱...
雨霖鈴·寒蟬悽切原文、翻譯及賞析（精品多篇）
《雨霖鈴·寒蟬悽切》創作背景篇一柳永因作詞忤仁宗，屢試不第，所以心中失意憂憤，常流連秦樓楚館為歌伶樂伎撰寫曲子詞。此詞當為柳永從汴京南下時與一位戀人的惜別之作。《雨霖鈴·寒蟬悽切》譯文篇二秋蟬的叫聲淒涼而急...
《雨霖鈴》譯文及詩歌賞析精品多篇
柳永的《雨霖鈴》原文篇一雨霖鈴·寒蟬悽切柳永寒蟬悽切，對長亭晚，驟雨初歇。都門帳飲無緒，留戀處，蘭舟催發。執手相看淚眼，竟無語凝噎。念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節！今宵酒醒何處？楊柳岸...