《爬天都峰》教案【多篇】
《爬天都峰》教案篇一教學目標1、學習本課的生字、新詞。2、讓學生體會到，一老一小之所以能爬上天都峰是因為他們個人的努力以及彼此之間的鼓勵，從而培養學生不怕困難、奮發向上的品格。3、抓住重點詞句，引導學生自主學...
爬天都峰教學設計（推薦35篇）
本站小編為你精心整理了35篇《爬天都峰教學設計》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜尋到更多與《爬天都峰教學設計》相關的範文。篇1：爬天都峰教學設計1．學會生字。能正確讀寫下列詞語...
《爬天都峰》教學設計【精品多篇】
《爬天都峰》教學設計篇一【教學目標】１、認識“陡、鏈”等６個生字。會寫“爬、峰”等１１個生字。２、正確、流利、有感情地朗讀課文，重點讀好對話，讀出不同人物的語氣和心情。３、瞭解課文的主要內容，體會“我”和老爺爺如何在相...
人教版三年級語文第3課爬天都峰 三年級爬天都峰課文原文新版多篇
關於人教版三年級語文第3課爬天都峰(精篇一七年級的學生剛剛告別相處六年的國小，懷著激動的心情，踏入這個所學校。我所教的兩個班級，從他們的國小畢業考試的情況來看。學生的語文優秀率不到10%，而且學生的口頭表到和書面...
讀《爬天都峰》有感（共2篇）
第1篇：讀《爬天都峰》有感認真讀完一本名著後，想必你一定有很多值得分享的心得，不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。那麼你會寫讀後感嗎？以下是小編幫大家整理的讀《爬天都峰》有感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的.朋友。...
《爬天都峰》教學設計及評析精品多篇
《爬天都峰》教學設計篇一【教學目標】1、會認6個生字，會寫11個生字。正確讀寫“峰頂”、“似乎”、“忽然”、“白髮蒼蒼”、“咱們”、“奮力”、“終於”、“辮子”、“勇氣”、“決心”、“居然”、“力量”等詞語...
爬天都峰教學反思精品多篇
爬天都峰教學反思篇一課堂教學設計新穎，層次清晰，通過反覆朗讀成誦，體現詩歌的朗讀教學。課堂上師生互動效果較好，真正體現以學生的主題意識，並實施在具體的行動中。教師不僅幫學生理解詩詞的內容，更教會學生學會思維的發散...
2023年爬天都峰教學設計一等獎竇桂梅多篇
爬天都峰教學設計一等獎竇桂梅篇一《爬天都峰》這篇課文描寫了在暑假裡，“我”和爸爸去爬天都峰，路遇一位素不相識的老大爺，“我們”互相鼓勵，克服山高路陡的困難，終於一起爬上了天都峰的一件事。課文向人們揭示了在困難面...
爬天都峰教學反思總結（集錦47篇）
本站小編為你精心整理了47篇《爬天都峰教學反思總結》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜尋到更多與《爬天都峰教學反思總結》相關的範文。篇1：《爬天都峰》教學反思今天，我在教學《爬...
爬天都峰仿寫精彩多篇
爬天都峰仿寫篇一爬獅子山楊釗前個週末，我還在床上懶洋洋地睡著懶覺。就被大嗓門的媽媽吵醒了。“兒子，起床啦！”“這麼早，讓我再睡一會兒。”我兩眼睛都沒睜開不耐煩地說到。“昨天說好今天大家去爬獅子山，我們都準備好了...
爬天都峰教學反思
爬天都峰教學反思由本站的會員投稿精心推薦，小編希望以下3篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：爬天都峰教學反思猜你正在找爬天都峰教學反思的怎麼寫？那麼就給你這篇範文參考。《爬天都峰》一課主要講了天都...
《爬天都峰》教學設計（精品多篇）
國小語文《爬天都峰》優秀教學設計篇一【學習目標】１、認識“陡、鏈”等６個生字。會寫“爬、峰”等１１個生字。能正確讀寫“峰頂、似乎、忽然”等１２個詞語。２、正確、流利、有感情地朗讀課文，重點讀好對話，讀出不同人物的語氣和...
《爬天都峰》第一課時教案
教學目標：1.學會本課生字新詞。2.讀通課文，瞭解課文大意，知道作者按照爬山前——爬山中——爬山後的順序寫了一件什麼事。3.知道寫一件事要按一定的順序把時間、地點、人物、起因、經過、結果寫清楚。教學過程：一、視訊導...
爬天都峰作文（精品多篇）
爬天都峰作文篇一位於黃山東部，西對蓮花峰，東連缽盂峰，是黃山三大主峰之一，高達1810米，直衝雲霄，為黃山三大峰中最險峻者。古稱“群仙所都”意為天上都會。天都峰為第四紀冰川形成的角鋒。峰頂平如掌，有“登峰造級”石刻，中有...
《爬天都峰》教案（精品多篇）
《爬天都峰》教案篇一設計思路：從內容上看，本課寫如何“爬”的文字並不多，而用了大量筆墨去寫天都峰的特點，寫小妹妹與老爺爺的兩次對話；再從中心思想看，並非只在表現不怕困難、奮力攀登的精神，而是要說明應該善於從別人身上...
爬天都峰教案(精選多篇)
第一篇：爬天都峰教案課題：爬天都峰第一課時一、教學目標：1、掌握本課的生字、詞。2、通讀課文，理解詞語，理清文章脈絡。3、瞭解課文的主要內容。二、重點難點：感悟文章內容三、教法學法：講授法四、媒體手段五、教學過程：（一）創...
《爬天都峰》教學設計精品多篇
《記金華的雙龍洞》教學設計篇一一、談話匯入課文同學們，你們中間有誰去過溶洞，那裡的景象是怎樣的？給同學們介紹一下……師總結：在我們生活的這個地球上，不僅在地面上有高山，大海，平原等自然的風光，而且在地下也有著很多奇妙...
爬天都峰教案【精品多篇】
《爬天都峰》教案篇一教學要求：1、會認“級、鏈”等5個生字，會寫“哩、級”等10個生字，讀準多音字“相”。能正確讀寫“假日、抬頭、雲彩”等詞語。2、能有感情地朗讀課文，重點是讀好對話，讀出人物的不同語氣和情緒。3、把...
部編版四年級上冊語文爬天都峰教案（新版多篇）
《爬天都峰》教案篇一【教學目標】1、會認6個生字，會寫11個生字，正確讀寫12個詞語。2、分角色朗讀課文，體會“我”和老爺爺如何相互鼓舞、堅定信心，戰勝困難。3、抄寫課文第二自然段。【教學重點】理解“我”爬天都峰的過...
爬天都峰教學設計 爬天都峰說課稿
《爬天都峰》教學設計【教學目標】1、認識“陡、鏈”等6個生字。會寫“爬、峰”等11個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，重點讀好對話，讀出不同人物的語氣和心情。3、瞭解課文的主要內容，體會“我”和老爺爺如何在...
《爬天都峰》教學課例及反思精品多篇
爬天都峰教學反思篇一我認為九年級年級的學生已具備一定的閱讀能力，應該儘量讓他們在課堂上不受約束地去探究、去思考，學生自己找尋到的關鍵語句才真正能引起他們的共鳴，學生自己發現的問題才是真正值得探究的問題，為此我要...
三年級語文上冊《爬天都峰》教學課件【精品多篇】
國小三年級上冊語文《爬天都峰》課件篇一教學目標：1、認識18個字，學會其中的15個生字。能正確讀寫下列詞語：暑假、筆陡、石級、鐵鏈、似乎、發顫、奮力、鯽魚、紀念、辮子、勇氣、決心等。2、能有感情地朗讀課文，重點是讀...
《爬天都峰》教學設計多篇
四年級語文下冊《爬天都峰》教學設計篇一【教學目標】１、有感情地朗讀課文，重點讀好對話，讀出不同語氣和心情。２、把握課文主要內容，體會“我”和老爺爺如何在相互鼓舞下，堅定信心戰勝困難。３、學習“邊讀邊想，自讀發現”的學...
國小語文《爬天都峰》課件（新版多篇）
國小語文《爬天都峰》課件篇一教學目的：1．認識陡、鏈等6個生字。會寫爬、峰等11個生字。能正確讀寫峰頂、似乎、忽然等12個詞語。2．正確、流利、有感情地朗讀課文，重點讀好對話，讀出不同人物的語氣和心情。3．懂得善於從別人...
國小三年級語文《爬天都峰》課件【新版多篇】
國小三年級上冊語文《爬天都峰》課件篇一第一課時一、揭示課題。1、板書課題，齊讀課題。2、師生交流有關天都峰的所查詢資料。（天都峰是黃山“七十二峰”中最險峻的三大奇峰之一，海拔1840米，登山石階大約有1.5公里長。天...