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鹿鳴原文及翻譯,鹿鳴賞析
11-30
鹿鳴原文作者:佚名〔先秦〕呦呦鹿鳴,食野之苹。我有嘉賓,鼓瑟吹笙。吹笙鼓簧,承筐是將。人之好我,示我周行。呦呦鹿鳴,食野之蒿。我有嘉賓,德音孔昭。視民不恌,君子是則是效。我有旨酒,嘉賓式燕以敖。呦呦鹿鳴,食野之芩。我有嘉...
鳥鳴澗賞析【多篇】
11-22
鳥鳴澗賞析:篇一這首詩寫春山之靜。“靜”被詩人強烈地感受到了。為什麼呢?是由於“山靜”,所以人靜。人靜緣於心靜,所以覺察到桂花的墜落。動靜結合。花落,月升,鳥鳴,這些“動”景,卻反襯出春山的幽靜。鳥鳴澗,是一處風景極優...
鹿角和鹿腿讀後感
11-07
鹿角和鹿腿讀後感篇一:文/陳妤希我學習了一篇很有趣的課文叫《鹿角和鹿腿》。這是一篇寓言故事,是根據伊索寓言相關內容寫的。課文講的是叢林中有一隻美麗的鹿,它很渴,去河邊喝水。它在水中看見自己的倒影,覺得自己的角非...
警鐘長鳴心得多篇
11-21
警鐘長鳴心得篇1這一次參加安全保衛培訓,感觸頗深。從20_-2-7天津寶坻鬧市區的一儲蓄所的搶劫案,到甘肅天水“6.19”銀行搶劫案,再到大連市虹港路郵政儲蓄所的搶劫案,都給我們敲響了安全的警鐘。防範風險時刻能不鬆懈,它時...
鹿柴原文及翻譯,鹿柴賞析
12-07
鹿柴原文作者:王維〔唐代〕空山不見人,但聞人語響。返景入深林,復照青苔上。鹿柴賞析第一句“空山不見人”,先正面描寫空山的杳無人跡。王維特別喜歡用“空山”這個詞語,但在不同的詩裡,它所表現的境界卻有區別。“空山新雨...
雞鳴原文及翻譯,雞鳴賞析
11-15
雞鳴原文作者:佚名〔先秦〕雞既鳴矣,朝既盈矣。匪雞則鳴,蒼蠅之聲。東方明矣,朝既昌矣。匪東方則明,月出之光。蟲飛薨薨,甘與子同夢。會且歸矣,無庶予子憎。雞鳴譯文及註釋譯文公雞已經喔喔叫,上朝的官員都已到。這又不是公雞...
雞鳴歌原文及翻譯,雞鳴歌賞析
11-27
雞鳴歌原文作者:佚名〔未知〕東方欲明星爛爛,汝南晨雞登壇喚。曲終漏盡嚴具陳,月沒星稀天下旦。千門萬戶遞魚鑰,宮中城上飛烏鵲。雞鳴歌譯文及註釋譯文東方漸漸亮了,天已快明,這時夜空中還有星星閃耀,汝南的晨雞已經開始啼叫...
鳴沙山作文(多篇)
11-17
鳴沙山作文1相傳,現在的鳴沙山原是一塊水草豐美的綠洲,漢代一位將軍率領大軍西征,夜間遭到敵軍偷襲。正當兩軍廝殺之時,大風突起,漫天黃沙將兩軍的人馬全部埋入沙中,於是這裡就有了鳴沙山。據說現在敦煌鳴沙山的沙鳴,就來自...
《麋鹿》教案
11-23
教學目標:知識目標:正確、流利有感情地朗讀課文。能力目標:抓住課文內容的要點,弄清作者是從哪幾方面具體介紹麋鹿的。情感目標:激發學生熱愛大自然,保護野生動物的思想感情。教學重點:抓住課文內容的要點,說說麋鹿的外形特點...
《麋鹿》教學反思
11-23
《麋鹿》是一篇說明文,旨在讓學生了解珍稀動物麋鹿的外形特點、生活習性和傳奇經歷,讓學生從小懂得保護珍稀動物。對於類似於此的文章,要能抓住要點,瞭解文章的基本說明方法。這樣的課文,如果只是一味地由教師引導學習,學生...
警鐘長鳴心得體會
04-15
第一篇:警鐘長鳴心得體會拒絕誘惑做一名正氣浩然的稅務幹部——《警鐘》讀後感年初,市局系統召開了反腐倡廉警示教育大會,並下發了《警鐘》一書,要求全體幹部學習思考。各縣市分局也相續展開了反腐倡廉警示教育風潮,就《...
鹿柴·王維
12-05
創作背景:篇一鹿柴,是王維在輞川別業的勝景之一。輞川有勝景二十處,王維和他的好友裴迪逐處作詩,編為《輞川集》,這首詩是其中的第五首。作品譯文:篇二山中空空蕩蕩不見人影,只聽得喧譁的人語聲響。夕陽的金光射入深林中,青苔...
鶴鳴原文及翻譯,鶴鳴賞析
10-18
鶴鳴原文作者:佚名〔先秦〕鶴鳴於九皋,聲聞於野。魚潛在淵,或在於渚。樂彼之園,爰有樹檀,其下維蘀。它山之石,可以為錯。鶴鳴於九皋,聲聞於天。魚在於渚,或潛在淵。樂彼之園,爰有樹檀,其下維榖。它山之石,可以攻玉。鶴鳴譯文及注...
《鹿角和鹿腿》教學設計多篇
12-01
《鹿角和鹿腿》教學設計篇一教材來源:義務教育課程標準實驗教科書教學內容來源:國小三年級語文語文(上冊)第二組教學主題:寓言故事課時:一課時授課物件:三四班學生設計者:張亞東目標確定的依據1、課標規定的相關依據(1)閱讀淺近...
鹿和鹿角教學設計及評語(精品多篇)
12-10
獅子和鹿教學反思篇一《獅子和鹿》是三年級上學期語文第七組課文的一篇略讀課文。這是一個寓言故事,通過一隻鹿在遇獅前和遇獅後對自己的角和腿的截然不同的態度,闡明瞭一個道理:物各有所長、所短;不要因為它的長處而看不...
女曰雞鳴原文及翻譯,女曰雞鳴賞析
11-26
女曰雞鳴原文作者:佚名〔先秦〕女曰雞鳴,士曰昧旦。子興視夜,明星有爛。將翱將翔,弋鳧與雁。弋言加之,與子宜之。宜言飲酒,與子偕老。琴瑟在御,莫不靜好。知子之來之,雜佩以贈之。知子之順之,雜佩以問之。知子之好之,雜佩以報之...
《鹿角和鹿腿》教學設計
10-19
《鹿角和鹿腿》教學設計教學目標知識與技能:1、能有感情地朗讀課文,通過朗讀,理解鹿對自己的角和腿的前後不同態度。2、體會故事中所講述的道理。過程與方法:通過朗讀、體悟、討論交流讓學生明白故事中所講述的道理。情感...
《鹿角和鹿腿》精品教案精品多篇
12-04
《鹿角和鹿腿》的教學設計篇一教材來源:義務教育課程標準實驗教科書,人民教育出版社20xx年版教學內容來源:國小三年級語文語文(上冊)第二組教學主題:寓言故事課時:一課時授課物件:三四班學生設計者:張亞東目標確定的依據1、課...
《鹿角和鹿腿》教學反思(精品多篇)
12-10
《鹿角和鹿腿》的教學設計篇一一、複習課文,匯入新課1、快速瀏覽課文,指名說說:課文講了一件什麼事?2、交流:這麼有意思的故事,今天我們就要一起來學一學。設計意圖:回顧全文內容,獲得對文字的整體感知,激起學習熱情。二、精讀...
獅子和鹿教學設計 獅子和鹿說課稿
09-17
《獅子和鹿》教學設計教材分析:這篇略讀課文講的是在叢林中,一隻鹿遇到獅子奮力脫險的故事。鹿非常欣賞自己美麗的角,而抱怨四條難看的細長的腿。當遇險時,鹿的四條有力的腿救了它,而美麗的雙角被樹枝掛住,差點讓它丟了命。...
鹿柴古詩詞
11-30
鹿柴古詩詞1鹿柴王維空山不見人,但聞人語響。返景入深林,復照青苔上。註釋1.鹿柴:地名。柴,一作“寨”。行軍時在山上紮營,立木為區落,叫柴;別墅有籬落的,也叫柴。2.空:詩中為空寂、幽靜之意。3.但:只。4.返景:夕陽返照的光。景,...
白鹿原簡介
11-03
【導語】白鹿原簡介(優選5篇)由本站會員“溜溜深圳”整理投稿精心推薦,小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。【目錄】篇1:白鹿原簡介篇2:白鹿原簡介篇3:白鹿原簡介篇4:白鹿原簡介篇5:白鹿原簡介【正文】篇1:白鹿原簡...
鹿角解蟬始鳴半夏生是什麼意思
10-21
夏至三候,鹿角解,蟬始鳴,半夏生,這裡面到底有什麼含義呢!相信大家都不是很清楚,為了方便大家,共同閱讀吧!下面給大家分享關於鹿角解蟬始鳴半夏生是什麼意思最新,歡迎閱讀!鹿角解蟬始鳴半夏生出自哪裡:《禮記》《禮記》中記載...
雞鳴狗盜造句【多篇】
12-14
雞鳴狗盜造句篇一1、這種雞鳴狗盜之徒,隨時都要留意他的一舉一動才是。2、如果是一些小事,那我這招X鳴狗盜的小技巧,也許可以幫上忙。3、這又不是什麼雞鳴狗盜的事,何必鬼鬼祟祟?4、他沒什麼大能耐,只會幹些雞鳴狗盜的小事...
夏夜蟬鳴
12-11
春天,悄悄地走了;夏天,突然就來了。城市被高樓所包圍,悶熱的感覺,讓人透不過氣來。傍晚,我來到小區的遊園。忽然,聽到了一聲蟬鳴。我的思緒,很快就回到了幾年前的時光……我們的家,位於城鄉結合部,那時候我們一家人還住在小院裡...
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