愛蓮說的範文模板

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七年級年級語文愛蓮說原文及翻譯多篇

七年級年級語文愛蓮說原文及翻譯多篇

11-20
愛蓮說原文及翻譯篇一《愛蓮說》原文水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊;自李唐來,世人盛愛牡丹;予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭淨植,可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊,花之隱逸者也;牡丹...
愛蓮說仿寫作文多篇

愛蓮說仿寫作文多篇

07-08
愛蓮說仿寫作文1天地草木之多,賞心悅目這甚蕃。宋周敦頤獨愛蓮。自古以來,牡丹甚得世人喜愛。予獨愛蘆薈之出土後而不孤獨,結伴行而不起內訌,不驕不傲。個性突出,樸素而陋。頑強精神,敢於挑戰。愚曰:“誰為沙漠英雄者之妻?此...
愛蓮說課件多篇

愛蓮說課件多篇

12-13
愛蓮說課件篇一教學設想一、匯入課文。同學們知道澳門特別行政區的區徽嗎?它是以哪種花來構成的?生答:蓮花。澳門同胞為什麼要以蓮的形象作為自己的區徽呢?不僅因為澳門蓮多、蓮美,更是因為蓮花象徵了澳門人渴望迴歸祖國大...
愛蓮說注音原文及翻譯【多篇】

愛蓮說注音原文及翻譯【多篇】

12-09
按課文填空。篇一1、《愛蓮說》選自《周元公集》,作者周敦頤,是北宋時著名的哲學家家。2、《愛蓮說》的結構,我們可以概括為:一條線索,即以愛蓮為線索;兩個陪襯,即以草木之花為蓮的總陪襯,以菊花和牡丹作為蓮的旁襯和反襯;三種...
愛蓮說教案設計及原文(精品多篇)

愛蓮說教案設計及原文(精品多篇)

11-18
教學過程篇一一、匯入新課:(1分鐘完成)今天學習宋代周敦頤的千古傳誦的名篇《愛蓮說》。二、自讀課文:(10分鐘完成)1、自讀課文,標出生字詞。2、注音:頤蕃淤濯漣褻鮮噫(學生在書上標註並熟讀即可)3、解釋詞語。(學生在書...
中學生的愛蓮說讀後感

中學生的愛蓮說讀後感

10-12
蓮的“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”正是君子不同流合汙的高潔品質,“中通外直,不蔓不枝”則是君子方正質樸的優雅風度,“可遠觀而不可褻玩焉”是君子莊重的儀表。下面為大家精心整理了一些關於中學生的愛蓮說讀後感,請...
愛蓮說仿寫 彙總20篇

愛蓮說仿寫 彙總20篇

04-19
【導語】愛蓮說仿寫彙總20篇由本站會員“李衛明”整理投稿精心推薦,小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。【目錄】篇1:愛蓮說仿寫篇2:愛蓮說仿寫篇3:愛蓮說仿寫篇4:愛蓮說仿寫篇5:愛蓮說仿寫篇6:愛蓮說仿寫篇7:愛蓮說...
愛蓮說教案(精選多篇)

愛蓮說教案(精選多篇)

11-22
第一篇:愛蓮說教案《愛蓮說》教案教學目標:⒈朗讀、背誦《愛蓮說》,並把握詞、語句,疏通文意。⒉學習本文託物言志和襯托的手法。⒊學習蓮花高潔的品質,培養“出淤泥而不染”的良好的道德品質。一、激趣匯入:蓮花,自古以來就...
《愛蓮說》教學設計

《愛蓮說》教學設計

12-06
《愛蓮說》教學設計教學目標知識與能力目標:要了解文章主要內容以及作者的情懷和這種情懷產生的社會背景。過程與方法目標:通過反覆誦讀關鍵字詞句來感受文章託物言志的寫作手法,並且提高文章的品讀鑑賞能力。情感態度與...
愛蓮說教學反思(精選34篇)

愛蓮說教學反思(精選34篇)

12-06
本站小編為你精心整理了34篇《愛蓮說教學反思》的範文,但願對你的工作學習帶來幫助,希望你能喜歡!當然你還可以在本站搜尋到更多與《愛蓮說教學反思》相關的範文。篇一:《愛蓮說》教學反思這節課容量較大,課前學生必須很好...
語文愛蓮說的知識點

語文愛蓮說的知識點

10-01
《愛蓮說》是北宋理學家周敦頤創作的一篇散文。這篇文章通過對蓮的形象和品質的描寫,歌頌了蓮花堅貞的品格,從而也表現了作者潔身自愛的高潔人格和灑落的胸襟。下面小編給大家分享一些語文愛蓮說的知識,希望能夠幫助大家...
愛蓮說精品教案多篇

愛蓮說精品教案多篇

11-22
《愛蓮說》優秀教案篇一教學目標:1、能夠了解什麼是“託物言志”;領悟短文所表現的作者的志趣和情操。2、能體會語言特色及多種表達方式綜合運用的寫法。3、能理解本文獨特新穎的結構方式。4、能感受到文學的美,學會怎樣...
《愛蓮說》教學設計精品多篇

《愛蓮說》教學設計精品多篇

11-26
《愛蓮說》教案篇一教學目標知識目標:1.積累文言常用實詞,翻譯並背誦這篇短文。2、領悟作者在文中流露的思想感情。3、學習本文託物言志和襯托的手法。能力目標:1.通過學習本文,認識“說”這種文體。2、學習描寫、抒情、...
周敦頤《愛蓮說》原文(多篇)

周敦頤《愛蓮說》原文(多篇)

11-21
譯文及註釋篇一譯文水上、陸地上各種草本木本的花,值得喜愛的非常多。晉代的陶淵明唯獨喜愛菊花。從李氏唐朝以來,世人大多喜愛牡丹。我唯獨喜愛蓮花從積存的淤泥中長出卻不被汙染,經過清水的洗滌卻不顯得妖豔。(它的莖)中...
《愛蓮說》原文(精品多篇)

《愛蓮說》原文(精品多篇)

11-20
詞類活用篇一七、一詞多義《愛蓮說》閱讀練習及答案篇二水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來,世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭淨植,可遠觀而不可褻玩焉。...
八年級上《愛蓮說》課文翻譯(通用多篇)

八年級上《愛蓮說》課文翻譯(通用多篇)

11-20
《愛蓮說》教學設計篇一教學目標:1、學習本文託物言志的寫法,瞭解襯托的手法及其作用。2、指導學生誦讀課文,體味駢散結合的語言之美,加深對課文內容的理解。3、引導學生保持堅貞正直操守的價值取向,使學生得到高尚情操的...
愛蓮說教案【精品多篇】

愛蓮說教案【精品多篇】

11-22
愛蓮說教案篇一教學目標【知識和能力】能夠疏通文意,有感情朗讀、背誦課文。【過程與方法】通過閱讀文章,學習本文託物言志的手法。【情感態度與價值觀】學習蓮花高潔的品質,培養“出淤泥而不染”的良好的道德品質。教學...
愛蓮說原文譯文及翻譯(多篇)

愛蓮說原文譯文及翻譯(多篇)

11-29
《愛蓮說》原文及翻譯篇一週敦頤水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來,世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭淨植,可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊,花之隱逸者也;牡丹...
文言文《愛蓮說》原文及翻譯(精品多篇)

文言文《愛蓮說》原文及翻譯(精品多篇)

12-06
譯文:篇一水上、陸地上各種草本木本的花,值得喜愛的非常多。晉代的陶淵明唯獨喜愛菊花。從李氏唐朝以來,世人大多喜愛牡丹。我唯獨喜愛蓮花從積存的淤泥中長出卻不被汙染,經過清水的洗滌卻不顯得妖豔。(它的莖)中間貫通外形...
國中文言文:《愛蓮說》和譯文和註釋新版多篇

國中文言文:《愛蓮說》和譯文和註釋新版多篇

12-14
國中語文愛蓮說的譯文篇一水上、地上各種草木的花兒,值得喜愛的很多。晉朝陶淵明只喜愛菊花。自從唐朝以來,社會上的人(都)非常喜愛牡丹。我只喜愛蓮花(從)汙泥裡生長出來卻不受沾染,它經過清水洗滌但(並)不(顯得)過分豔麗,(它的...
愛蓮說教案精品多篇

愛蓮說教案精品多篇

11-22
《愛蓮說》教學設計篇一一、匯入課文:1、同學們,本學期我們所用的教材中,有一本是用一朵花作封面的。想想看,它是哪一本書?(對,是生物書)封面是什麼花?(荷花)荷花又名蓮花,請大家翻開語文書,看目錄部分,猜猜我們今天要講的課題是什...
愛蓮說原文、翻譯註釋及賞析多篇

愛蓮說原文、翻譯註釋及賞析多篇

11-29
≤≥譯文:篇一水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來,世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤(yū)泥而不染,濯(zhuó)清漣(lián)而不妖,中通外直,不蔓(màn)不枝,香遠益清,亭亭淨植,可遠觀而不可褻(xiè)玩焉。(甚愛一作:盛愛)甚:很,十...
八年級語文《愛蓮說》教學設計【多篇】

八年級語文《愛蓮說》教學設計【多篇】

10-20
愛蓮說教案篇一教學目標:1、掌握重要字音字形句子翻譯;2、把握關鍵詞語,在反覆誦讀中品味課文的語言美;3、從中感悟做人的道理,特別是學習本文的現實意義。教學重難點:1、把握關鍵詞語,在反覆誦讀中品味課文的語言美;2、從中...
愛蓮說教案課件(精選15篇)

愛蓮說教案課件(精選15篇)

12-13
本站小編為你精心整理了15篇《愛蓮說教案課件》的範文,但願對你的工作學習帶來幫助,希望你能喜歡!當然你還可以在本站搜尋到更多與《愛蓮說教案課件》相關的範文。篇1:《愛蓮說》教案【教學目標】:1、知識目標朗讀、背誦《...
九年級的愛蓮說讀後感

九年級的愛蓮說讀後感

10-12
大家都見過蓮花,可又有幾個能體會出蓮花的高潔,蓮花的君子氣概呢?在文中,作者用婉轉的語言表達了對蓮花的讚美之情。文中寫道“予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭淨植”。下面為大家精心...