小班感恩節活動設計多篇

中國自古以來就有感恩的思想和傳統，在我們這個有著濃厚傳統的禮儀之邦，文化裡記載著數不盡的感恩故事。以下是小編精心收集整理的小班感恩節活動，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

小班感恩節活動1

一、開放日時間：11月22日感恩節(本週四)上午7：40--11：00

二、開放班級：

託一班、小一班、小二班、小三班、中一班、中二班、中三班、大一班、大二班。

三、開放要求：

1、來園家長需保證身體健康。

2、為保證安全，避免擁擠，每個家庭是一名家長參加，最多不能超2名，以保證各項活動的正常進行。

3、在老師上課過程中，請將電話置於靜音。

四、特別說明：

每個家長都希望看到自己的孩子是秀的。總結我園幾次進行的開放日活動，因幼兒年齡及心理特點(特別是小班幼兒)使然，你在開放日所看到的孩子表現會與平日有所不同甚至較大差別，會有依戀、哭鬧、任性、注意力分散等情況，當家長遇到此類情況時，請保持冷靜，不要當眾批評孩子，更不要發火!此時，接納與理解是孩子們最渴望得到的!

五、活動流程：

(1)晨間活動：7：40--8：00

(2)早餐時間：8：00--8：30

(3)區域活動：8：30--9：00

(4)教學活動一：9：00-9：30

(5)教學活動二：9：30-10：00

(4)感恩節律動、早操活動及戶外遊戲活動：10：00-10：30

(5)大中段幼兒、家長、老師集體”愛心傘“作畫。小託段進行“瓶子變變變”親子製作。

六、活動結束：

上午11時活動進行完畢，家長開放日結束。

小班感恩節活動2

活動目的：

通過組織家長與孩子共同參與活動，為家長開啟一扇瞭解孩子的門，讓孩子走認一條體會父母的路，增進相互瞭解和關心。

輔導的重點和難點：

組織歡樂、活潑的遊戲活動促進家長與孩子的溝通。

活動形式：

遊戲、交流體會。

活動時間：

大約80分鐘。

輔導班級：

低年級

場地安排：

課室、椅子圍成同心的兩圈。家長坐外圈椅子，孩子坐對應的內圈椅子。

一、開場引入：齊唱《螢火蟲》，一邊揮舞手中的熒光棒。(3分鐘)

活動介紹：

各位家長朋友和小朋友們，大家晚上好。今天邀請各位來學校共同參與這個班級活動，是希望在家長和孩子之間架起一座橋樑，讓父母跳出家庭以外去了解孩子，也讓孩子學會體會父母的養育之恩、愛護之情。感謝各位的光臨，希望你們過得愉快。讓孩子們用自己的方式介紹自己，介紹自己的父母。

二、遊戲：找父母(10分鐘)

遊戲規則：選出5對父母和孩子，孩子戴上眼灶，父母坐在椅子上，孩子通過摸臉和胳膊，辨認出自己的父母。找對的獎勵小紅花。

交流：孩子們是怎樣辨認出自己的父母的?尋找什麼特徵?

三、談話活動：我的孩子真聰明(10分鐘)

爸爸媽媽一誇孩子的優點，可以說一個例子，可以讓孩子展示一項才藝。針對孩子的缺點和不足，給孩子一份鼓勵。

四、談話交流：爸爸媽媽真好

(一)向孩子提問

(1)你最喜歡的人是哪幾個?

(2)你知道爸爸媽媽的生日嗎?他們喜歡吃什麼?

(3)你做得好或者考試100分時，爸爸媽媽是怎樣表揚你的?

(二)遊戲----默契考驗

1、爸爸媽媽猜猜看(5分鐘)

遊戲規則：展示孩子繪畫的全家福，讓爸爸媽媽猜出哪些是自己孩子畫的。請父母說說是怎樣猜到的。

2、看誰接得多(10分鐘)

遊戲規則：選舉5對父母與孩子每對發10個兵乓球，父母站在5米以外接孩子丟擲的球，看哪些組接的球最多。獎勵第一名。

五、學會感恩(10分鐘)

父母拿出悄悄準備的新年禮物送給孩子，孩子拆開禮物，說說得到什麼禮物，猜猜父母送給的禮物寄託了什麼願望。

集體給爸爸媽媽說“謝謝爸爸媽媽”擁抱父母。

六、活動結束(2分鐘)

小結講話

小班感恩節活動3

一、目標：

1、瞭解感恩節的來歷，知道感恩節是表達謝意的日子。

2、知道感恩節的特色食物與象徵物。

3、享受感恩節的慶祝活動。

4、通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好。

二、前期工作：

1、感謝信：全園發放感恩信，告訴家長感恩節來臨、我們要做什麼、以及對家長的感謝。

2、大廳：a.製作大火雞，標識語：happythanksgivingday感恩節快樂;b.擺放每班製作的小人(風格各異，幼兒參與，和幼兒一樣高，站立起來)(各班負責)

3、班級：a.各班級製作感恩節海報貼到醒目處;b.裝飾班級環境，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等;c.感恩節的相關教育，如感恩節故事欣賞、感恩節標誌性詞彙學習;d.製作感恩賀卡;

4、感恩周：a.每天的晨間接待老師化裝成印第安人。

當天活動前的準備：a.全體師幼學習《感恩的心》手語表演;

b.請家長幫忙準備水果小吃以及一串爆米花項鍊;

c.準備暖場音樂以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音樂，主持詞

d.製作“金搖籃美食部落”標誌，並準備大布蓋上(用於揭幕儀式);準備剪綵的相關物品。

e.班級的其他兩位老師負責將孩子們帶來的水果、小吃在各層樓道擺好(每班兩個桌子，包裝拆開、切成適宜大小)，保證衛生並準備牙籤，紙杯，紙巾等。教育幼兒學會謙讓、適量品嚐。

F.告知食堂做少許小點心用於當日品餐活動?

三、當日活動流程:

A,早上開始抱抱日，擁抱我們的孩子、同事;跟家長表達：謝謝您，感恩節快樂;孩子之間擁抱。

B,9：00全體幼兒戴爆米花項鍊在操場集合。播放暖場音樂10分鐘。

C,9：10，主持人宣佈活動開始,簡單介紹感恩節相關知識。

D,英語教師帶領幼兒集體表演歌曲TenlittleIndians。大聲喊出HappyThanks-giving!

E,集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人

F,美食小鎮鎮長(主任)上臺互動，請出後勤人員並剪綵。“金搖籃美食部落”酋長(園長)發言並進行揭幕儀式。

G，各班級其他兩位老師帶領孩子們進入樓內，對暗號方可從美食部落牌子下穿過，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語老師裝扮成部落服務員。講“火雞語”對暗號。

四、活動結束：

1、感恩節活動新聞髮網站

2、每班精彩照片發至班級部落格與家長共享

3、幼兒製作的感恩賀卡送給家長,並且把感謝表達出來(說、親、抱等形勢)

4、幼兒寫口述日記講述感恩節的過程與收穫。

5、教育幼兒感恩節雖然結束了，但是我們要一直擁有一顆感恩的心，去關注身邊所有的美好、所有應該感謝的事物和人們，做一個懂得說謝謝、知道表達感恩的人。

小班感恩節活動4

一、欣賞話劇感恩節的由來

瞭解感恩節的由來，及其習俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人

二、感恩

走入班級，對曾今幫助過你的老師、小朋友表達謝意

三、“感恩節”特別活動----護蛋之情，感恩之心

讓孩子們瞭解父母養育孩子的艱辛，瞭解父母之愛的無私

四、欣賞《感恩的心》故事

五、手語《感恩的心》感恩的話

六、幼兒製作《愛心樹》

七、感恩節宴會

比賽遊戲：搓玉米

以下需要家長配合：

1、11月24日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫好寶寶的名字。

2、11月25日聚餐時請為寶寶準備兩種以上水果(蘋果、香蕉、桔子、葡萄)，我們將製作《水果沙拉》以及感恩節食品富有傳統特色如：葡萄乾、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家長制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。

注意事項：

1、為了寶寶身體健康，請家長為幼兒準備的食品是正規的廠家食品

2、為了保證活動的順利開展，請家長準時送寶寶入園及帶好活動所需的物品

小班感恩節活動5

一、目標

1.瞭解感恩節的來歷，知道感恩節是表達謝意的日子;

2.知道感恩節的特色食物與象徵物;

3.通過為他人做事、送感恩卡等行動體驗感恩的美好。

二、活動策劃

1.感謝信：全園發放感恩信，告訴家長感恩節我們要做什麼以及對家長的感謝。

2.大廳

a.製作大火雞標識語：happy thanksgiving day感恩節快樂!

b.擺放每班製作的小人(風格各異，幼兒參與，和幼兒一樣高，站立起來)

3.班級

a.各班級製作感恩節海報貼到醒目處;

b.裝飾班級環境，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等;

c.感恩節的相關教育，如感恩節故事欣賞、感恩節標誌性詞彙學習;

d.和幼兒一起製作感恩賀卡。繪畫愛心卡：我們愛爸爸媽媽的方式很多很多，為了表達對他們愛，讓我們把對父母的愛畫在愛心卡上，送給爸爸媽媽。

4.當天活動前的準備

a.早上開始抱抱日，擁抱我們的孩子;跟家長表達：謝謝您，感恩節快樂;孩子之間擁抱。

b.9：00全體幼兒在操場集合，播放暖場音樂10分鐘。

c.9：10，主持人宣佈活動開始，簡單介紹感恩節相關知識。

d.英語教師帶領幼兒集體表演歌曲Tenlittle Indians，大聲喊出Happy Thanks-giving!

e.集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人。

f.美食小鎮鎮長(主任)上臺互動，請出後勤人員並剪綵。“金搖籃美食部落”酋長(園長)發言並進行揭幕儀式。

g.各班級其他兩位老師帶領孩子們進入樓內，對暗號方可從美食部落牌子下穿過，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語老師裝扮成部落服務員。講“火雞語”對暗號。

三、活動結束

1、每班精彩照片發至班級群與家長共享;

2、幼兒製作的感恩賀卡送給家長，並且把感謝表達出來(說、親、抱等形勢);

3、幼兒寫講述感恩節的過程與收穫。

4、教育幼兒感恩節雖然結束了，但是我們要一直擁有一顆感恩的心，去關注身邊所有的美好、應該感謝的事物和人們，做一個懂得說謝謝、知道表達感恩的人。